题目内容
在探究“加速度与力、质量的关系”的实验中：
（1）某同学在接通电源进行实验之前，将实验器材组装如图所示．请你指出该装置中的错误或不妥之处（至少两处）：
______
（2）改进实验装置后，该同学顺利地完成了实验，下图是他实验中得到的一条纸带，取计数点A、B、C、D、E．每相邻两个计数点间还有4个实验点（图中未画出），已用刻度尺测量以A为起点，到B、C、D、E各点的距离且标在图上，则纸带运动加速度的大小为a=______m/s2，打纸带上C点时瞬时速度大小vC=______m/s．
解：（1）打点计时器使用的是交流电源，实验中要将木板一端抬高，以平衡摩擦力，小车要靠近打点计时器．
故答案为：使用干电池、未平衡摩擦力、小车离打点计时器太远（两点即可）．
（2）根据逐差法有：
①
②
③
联立①②③解得：a=0.50m/s2，
故答案为：0.49-0.51，0.155．
分析：（1）根据实验原理和操作过程中的注意事项可正确解答本题．
（2）根据逐差法可以求出织带运动的加速度大小，在匀变速直线运动中，中间时刻的瞬时速度等于该过程中的平均速度，据此可求出C点的瞬时速度大小．
点评：对于教材中的基础实验，要亲自到实验室进行操作，这样才能了解具体操作细节；要熟练掌握逐差法的应用以及求瞬时速度的方法．
故答案为：使用干电池、未平衡摩擦力、小车离打点计时器太远（两点即可）．
（2）根据逐差法有：
① ② ③联立①②③解得：a=0.50m/s2，
故答案为：0.49-0.51，0.155．
分析：（1）根据实验原理和操作过程中的注意事项可正确解答本题．
（2）根据逐差法可以求出织带运动的加速度大小，在匀变速直线运动中，中间时刻的瞬时速度等于该过程中的平均速度，据此可求出C点的瞬时速度大小．
点评：对于教材中的基础实验，要亲自到实验室进行操作，这样才能了解具体操作细节；要熟练掌握逐差法的应用以及求瞬时速度的方法．
练习册系列答案
阅读快车系列答案
相关题目
在“探究加速度与力的关系”时，保持小车的质量不变，改变小桶中砝码的质量，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F图线如图，该图线不通过坐标原点，试分析图线不通过坐标原点的原因．
在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，当小车质量一定时，根据实验数据画出加速度a与作用力F的图线如图所示．
