Question

某两个同学用图1所示的装置（图中A为小车，B为带滑轮的长木板，C为水平桌面），分别在《探究加速度与外力间的关系》实验中，各自得到的图象如图2中甲和乙所示，则出现此种现象的原因甲是

平衡摩擦力时木板垫得过高

，乙是

没有平衡摩擦力或木板垫得过低

．

在上述实验中，若保持质量不变，研究加速度与物体受力间关系，小车质量M和砝码质量m分别选取下列四组值．若其它操作都正确，那么在选用

B

组值测量时所画出的图线较准确．
A．M=500g，m分别为50g、70g、100g、125g
B．M=500g，m分别为20g、30g、40g、50g
C．M=200g，m分别为50g、75g、100g、125g
D．M=200g，m分别为30g、40g、50g、60g．

Answer 1

分析：考查实验时平衡摩擦力时出现的误差问题，若坐标轴有截距不是未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足，就是平衡摩擦力时过大．从图上分析两图各是什么原因即可．

解答：解：甲图：当拉力F等于0时，小车已经产生力加速度，故原因是平衡摩擦力过度，即平衡摩擦力时木板垫得过高．
乙图：当拉力F已经不为零时，小车仍然没有产生加速度，故原因是忘记平衡摩擦力或平衡摩擦力不足即没有平衡摩擦力或木板垫得过低．
实验时为减小系统误差，应满足m＜＜M，故选取M质量大一些m质量越小越好的，故选B组．　　　
故答案为：平衡摩擦力时木板垫得过高；没有平衡摩擦力或木板垫得过低； B．

点评：考查平衡摩擦力时出现的误差分析，根据图象对应分析即可，结论就是两个，不是未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足，就是平衡摩擦力时过大．对应上即可．