题目内容

a、b、c、d四位同学做《验证牛顿第二定律》的实验，设小车质量和车上砝码质量之和为M，砂及砂桶的总质量为M，分别得出如图中a、b、c、d四个图线，其中图a、b、c是a－F图线，图d是a－1/M图线，则以下说法中正确的是

A．a和b较好地把握了实验条件M≥m

B．c和d则没有把握好实验条件M≥m

C．a同学长木板的倾角太小，而b同学长木板角度太大

D．a、b、c三同学中，c同学较好地完成了平衡摩擦力的操作

答案：ABCD
解析：

　　图线为直线，表明M≥m；a－F图线与F交于原点右侧表明f平衡

　　不够，a－F图线与a交于原点上方，表明f平衡过甚；a－F图线过原点，表明f平衡恰当．


练习册系列答案
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Ⅰ、（1）某同学利用如图甲所示的实验装置测量重力加速度．请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当：
①
打点计时器应接交流电源
打点计时器应接交流电源
；②
重物释放时应紧靠打点计时器
重物释放时应紧靠打点计时器
．
（2）该同学经正确操作得到如图乙所示的纸带，取连续的六个打点A、B、C、D、E、F为计数点，测得点A到B、C、D、E、F的距离分别为h1、h2、h3、h4、h5．若打点的频率为f，则打E点时重物速度的表达式为vE=
(h5-h3)f
2
(h5-h3)f
2
；若分别计算出各计数点对应的速度数值，并在坐标系中画出速度的二次方（v2）与距离（h）的关系图线，如图丙所示，则重力加速度g=
9.4
9.4
m/s2．

Ⅱ．如图所示为“探究加速度与物体受力与质量的关系”实验装置图．图中A为小车，B为装有砝码的小桶，C为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与电火花打点计时器相连，计时器接50HZ交流电．小车的质量为m1，小桶（及砝码）的质量为m2．

（1）下列说法正确的是
D
D
．
A．每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力
B．实验时应先释放小车后接通电源
C．本实验m2应远大于m1
D．在用图象探究加速度与质量关系时，应作a-
1
m1
图象
（2）实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的图3a-F图象，可能是图中的图线
丙
丙
．（选填“甲”、“乙”、“丙”）

（3）如图所示为某次实验得到的纸带，纸带中相邻计数点间的距离已标出，相邻计数点间还有四个点没有画出．由此可求得小车的加速度大小
0.48或0.49
0.48或0.49
  m/s2．（结果保留二位有效数字）
一个有一定厚度的圆盘，可以绕通过中心垂直于盘面的水平轴转动，我们用电磁打点计时器、米尺、游标卡尺、纸带、复写纸来完成下述实验：（打点计时器所接交流电的频率为50Hz，A、B、C、D…为计数点，相邻两计数点间有四个点未画出）
①如图甲所示，将打点计时器固定在桌面上，将纸带的一端穿过打点计时器的限位孔，然后固定在圆盘的侧面，当圆盘转动时，纸带可以卷在圆盘侧面上；
②接通电源，打点计时器开始打点，启动控制装置使圆盘匀加速转动；
③经过一段时间，停止转动和打点，取下纸带，进行测量．
（1）用20分度的游标卡尺测得圆盘的半径如图乙所示，圆盘的半径r为
6.000cm
6.000cm
cm；
（2）纸带运动的加速度大小为
0.59
0.59
m/s2；（保留2位有效数字，下空同）
（3）由图丙可知，打下计数点D时，圆盘转动的角速度为
6.48
6.48
rad/s．

阅读下面的文言文，完成5—9题。（22分）

樊叔略，陈留人也。父欢，仕魏为南兗州刺史、阿阳侯。属高氏专权，将谋兴复之计，为高氏所诛。叔略时在髫龀①，遂被腐刑，给使殿省。身长九尺，志气不凡，颇为高氏所忌。内不自安，遂奔关西。

周太祖见而器之，引置左右。寻授都督，袭爵为侯。大冢宰宇文护执政，引为中尉。叔略多计数，晓习时事，护渐信之，兼督内外。累迁骠骑大将军、开府仪同三司。护诛后，齐王宪引为园苑监。时宪素有吞关东之志，叔略因事数进兵谋，宪甚奇之。建德五年，从武帝伐齐，叔略部率精锐，每战身先士卒。以功加上开府，进封清乡县公，邑千四百户。拜汴州刺史，号为明决。宣帝时，于洛阳营建东京，以叔略有巧思，拜营构监，宫室制度，皆叔略所定。功未就而帝崩。

尉迥之乱，高祖令叔略镇大梁。迥将宇文威来寇，叔略击走之。以功拜大将军，复为汴州刺史。高祖受禅，加位上大将军，进爵安定郡公。在州数年，甚有声誉。邺都俗薄，号曰难化，朝廷以叔略所在著称，迁相州刺史，政为当时第一。上降玺书褒美之，赐物三百段，粟五百石，班示天下。百姓为之语曰智无穷清乡公上下正樊安定征拜司农卿吏人莫不流涕相与立碑颂其德政自为司农凡种植叔略别为条制皆出人意表。朝廷有疑滞，公卿所未能决者，叔略辄为评理。虽无学术，有所依据，然师心独见，暗与理合。甚为上所亲委，高颎、杨素亦礼遇之。性颇豪侈，每食必方丈，备水陆。

十四年，从祠太山，行至洛阳，上令录囚徒。具状将奏，晨起，至狱门，于马上暴卒，时年五十九。上悼惜久之，赠亳州刺史，谥曰襄。                           (《隋书·循吏》)

 [注]①髫龀(tiáochèn)，儿童时期。

5．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）

A．遂被腐刑，给使殿省         被：遭受    B．以叔略有巧思，拜营构监     拜：授予官职

C．邺都俗薄，号曰难化         化：造化    D．高颗、杨素亦礼遇之         礼：用礼节来……

6．下列各组句子中。加点词的意义和用法相同的一组是（3分）

A．周太祖见而器之         功未就而帝崩

B．为高氏所诛             拜汴州刺史，号为明决

C．上降玺书褒美之         上悼惜久之

D．以叔略有巧思           朝廷以叔略所在著称

7．以下六句话，分别编为四组，全都说明樊叔略为官政绩出色的一组是（3分）

①身长九尺，志气不凡        ②叔略部率精悦，每战身先士卒

③拜汴州刺史，号为明决      ④宫室制度，皆叔略所定

⑤迁相州刺史，政为当时第一  ⑥吏人莫不流涕，相与立碑颂其德政

A．②③⑥    B．③⑤⑥    C．②④⑥    D．①③⑤

8．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A．樊叔略在孩童时就因为父亲的案件被牵累，遭受残酷的刑罚，后被派作官府的杂役，就这样还是被疑忌，只好逃走。

B．樊叔略为人多智，经常为上级出谋划策，从而得到他们的信任和赏识；而且他作战勇敢，多次获得军功，被封高官。

C．樊叔略为官清明果决，奉命营建宫殿，规划设计都出于他的精巧构思，百姓称赞他智慧无穷，品行端正。

D．樊叔略虽然不擅长书本学问，不会引经据典，但是因为能够深入思考，所以得出的独到的见解往往与道理相契合。

 9．翻译和断句（10分）

（1）用“／”线给文中划波浪线的句子断句。（4分）

百 姓 为 之 语 曰 智 无 穷 清 乡 公 上 下 正 樊 安 定 征 拜 司 农 卿 吏 人 莫 不 流 涕 相 与 立 碑 颂 其 德 政 自 为 司 农 凡 种 植 叔 略 别 为 条 制 皆 出 人 意 表

（2）翻译上面文言文中划横线的句子。(6分)

①叔略多计数，晓习时事，护渐信之，兼督内外。(3分)

②时宪素有吞关东之志，叔略因事数进兵谋，宪甚奇之。(3分)

在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，如图所示，是某同学探究时刚刚安装完毕的实验装置，从所提供的装置图可知，这位同学在实验测量前，还需要对实验装置作一些必要的调整，请你写出两处需要进行调整的地方：①                   ；②                   。本实验是在质量一定的情况下，探究物体的加速度与合力的关系；再在物体受力一定的情况下，探究物体的加速度与质量的关系，最后归纳出加速度与力、质量之间的关系。这是物理学中常用的             的科学方法。如果a、b、c、d四位同学做实验，设小车质量和车上砝码质量之和为M，砂及砂桶的总质量为m，分别得出四个图线，其中图a、b、c是a～F图线，图d是a～1/M图线，则以下说法中不正确的是      

  A．a和b较好地把握了实验条件M>>m

  B．c和d则没有把握好实验条件M>>m

  C．a同学长木板的倾角太小，而b同学长木板倾角太大

  D．a、b、c三同学中，c同学较好地完成了平衡摩擦力的操作

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