题目内容

某同学用两个弹簧测力计代替砝码来做课本中的实验．如图所示，AO为橡皮条，Ⅰ和Ⅱ为两个弹簧测力计，实验时，让弹簧测力计Ⅱ从图示位置开始沿顺时针方向缓慢转动，在此过程中，保持橡皮条的自由端位于O点不变，保持弹簧测力计Ⅰ的拉伸方向不变，那么在这整个过程中，关于弹簧测力计Ⅰ、Ⅱ的读数和的变化情况，下列叙述正确的是

[　　]

A．增大，减小

B．减小，增大

C．减小，先增大后减小

D．减小，先减小后增大

答案：D
解析：

由于O点位置不动，所以与的合力一定，当的方向变化时，如图所示，由图可知减小，先减小后增大．这类问题的解答方法，一般采用图解法，比较方便直观．


练习册系列答案
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（1）某同学用精确度为0.05mm的游标卡尺测量一薄的金属圆片的直径，示数如图甲，则该金属圆片的直径的测量值为
1.240
1.240
 cm．
（2）图乙为某同学“研究两个共点力的合成”的实验装置．
①下列说法中正确的是
D
D

A．橡皮条被拉伸得越长越好
B．弹簧测力计拉细线时，拉力方向必须竖直向下
C．为减小测量误差，F1、F2方向间夹角应为90°
D．在测量同一组数据F1、F2和合力F的过程中．橡皮条结点O的位置不能变化
②弹簧测力计的指针如图丙所示，由图可知拉力的大小为
4.0
4.0
N．
某学习小组在“探究力的平行四边形定则”的实验中．

（1）其中的两个实验步骤分别是：
A．在水平放置的方木板上固定一张白纸，用图钉把橡皮条的一端固定在方木板上，另一端拴上两个绳套，通过细绳同时用两个弹簧测力计（弹簧测力计与方木板平面平行）互成角度地拉橡皮条，使它与细绳的结点到达某一位置O点，在白纸上用铅笔记下O点的位置和读出两个弹簧测力计的示数F1和F2．
B．只用一只弹簧测力计，通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与两个弹簧测力计拉时相同，读出此时弹簧测力计的示数F′和记下细绳的方向．
请指出以上步骤中的错误或疏漏：
A中是
没有记录两拉力的方向
没有记录两拉力的方向
．
B中是
没有说明要把结点拉至O点
没有说明要把结点拉至O点
．
（2）该学习小组纠正了（1）中的问题后，某次实验中两个弹簧测力计的拉力F1、F2已在图1中画出，图中的方格每边长度表示2N，O点是橡皮条的结点，请用两个直角三角板严格作出合力F的图示，并求出合力的大小为
14.1（或10
2
）
14.1（或10
2
）
 N．
（3）图2乙是马诗雨同学在白纸上根据实验结果作出的力的示意图，F 和F′中
F
F
是F1和F2合力的实际测量值．
（1）某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验，主要步骤如下：
A．在桌面上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；
B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；
C．用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置D．记下D点的位置，读出两个弹簧测力计的示数；
D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两个弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则作出合力F'；
E．只用一个弹簧测力计，通过绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F的图示；
F．比较力F'和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论．
上述步骤中：
①有两处遗漏了重要内容，这两个步骤的代号是：
C、E
C、E
；
②遗漏的内容分别是
C中应描下两力的方向
C中应描下两力的方向
和
应将结点拉至D点
应将结点拉至D点
．
（2）某实验小组采用如图（a）所示的电路测量规格为“6V，0.5A”的小型直流电动机中线圈的电阻（阻值约为几欧姆），R0是阻值为3.0Ω的定值电阻．

①调节R时，应控制电动机
不转动
不转动
（转动或不转动）时读出电流表、电压表的示数．
②若电压表示数是2.5V，电流表示数如上图（b）所示，读得电流表示数是
0.50
0.50
A．
③使用测得数据，计算电动机线圈电阻为
2.0
2.0
Ω．该电动机正常工作时输出的机械功率为
2.5
2.5
W．
④由于
电压表内阻
电压表内阻
（选填“电流表内阻”或“电压表内阻”）的影响，测得的电动机线圈电阻比实际值偏
小
小
（选填“大”或“小”）．
（1）某同学在做“研究共点力合成”的实验时，先用一个弹簧秤拉橡皮条测得拉力F，再用两个弹簧拉橡皮条测得合力F'．当通过两根细绳把橡皮条拉到某一位置O时，要记录这一结点O的位置，并记录细绳的方向．当用一个弹簧秤拉橡皮条时，细绳套与橡皮条的结点应该拉到
 
，并记录细绳的方向．如果两位同学得到的实验结果如甲图和乙图，则
 
图画错了．（选填“甲”或“乙”）？
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（2）用图装置做“研究加速度的大小与哪些因素有关”实验时，用小盘和砝码拉动小车．实验前，应把长木板有打点计时器的一段抬高到合适的位置，这样做的目的是
 
；实验时必须采用
 
法．即先保持小车质量不变，把
 
视为小车所受到的合外力，多次改变合外力，测出小车对应的加速度，研究加速度与合外力的关系．再保持小车所受的合外力不变，多次改变小车的质量，测出相应的加速度，研究加速度与小车质量的关系．
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（3）某同学在分析一条纸带时，每相邻两个计数点中还有4个计时点没有标示出来，根据纸带求得B点对应的速度vB=
 
m/s，加速度a=
 
m/s2．（两个结果均保留三位有效数字）
精英家教网在“探究力的平行四边形定则”的实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套．实验中需用两个弹簧测力计分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O．
（1）某同学在做该实验时
A．拉橡皮条的绳细一些且长一些，实验效果较好
B．拉橡皮条时，弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行
C．橡皮条弹性要好，拉结点到达某一位置O时，拉力要适当大些
D．拉力F1和F2的夹角越大越好
认为其中正确的是
 
 （填入相应的字母）
（2）若两个弹簧测力计的读数均为4N，且两弹簧测力计拉力的方向相互垂直，则
 
（选填“能”或“不能”）用一个量程为5N的弹簧测力计测量出它们的合力，理由是
 
．
（3）图乙是在白纸上根据实验结果作出的力的图示，其中
 
是F1和F2合力的实际测量值．

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