题目内容
5．有一个电学元件，上面标有“25V，100μF”．问：（1）该电学元件是什么元件？
（2）在电路中它有什么用途，起什么作用？
分析 由电学元件的标度可得出电学元件的性质，并能得出属于哪一种电学元件，同时明确其主要用途．
解答 解：（1）由电学元件的标度可知，该元件的电压为250V；而单位为μF的电学元件只有电容；
故该电学元件应为电容器；
（2）电容器是容纳和释放电荷的电子元器件；电容的基本工作原理就是充电放电，同时还可以与电感结合起到整流、振荡等作用；
答：（1）该元件为电容；
（2）电容起到容纳和释放电荷的作用，同时还可以与电感结合起到整流、振荡等作用．
点评 每一个物理量均有独一无二的单位，故根据单位即可判断该元件的名称及性质，明确电容器的原理和应用．
练习册系列答案
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16．
如图所示，A、B两闭合线圈为同样导线绕成，A有10匝，B有20匝，两圆线圈半径之比为2：1．均匀磁场只分布在B线圈内．当磁场随时间均匀减弱时（ ）
如图所示，A、B两闭合线圈为同样导线绕成，A有10匝，B有20匝，两圆线圈半径之比为2：1．均匀磁场只分布在B线圈内．当磁场随时间均匀减弱时（ ）| A． | A中无感应电流，B中有感应电流 | B． | A、B中均有均匀减小的感应电流 | ||
| C． | A、B中感应电动势之比为1：2 | D． | A、B中感应电流之比为1：2 |
如图所示，光滑水平直轨道上有三个滑块A、B、C，质量分别为mA=2m，mB=m，mC=2m，A、B用细绳连接，中间有一压缩的轻弹簧（弹簧与滑块不拴接）．开始时A、B以共同速度v0运动，C静止．某时刻细绳突然断开，A、B被弹开，然后B又与C发生碰撞并粘在一起，最终三滑块速度恰好相同．求：
20．
如图所示，火车轨道在转弯处外轨高于内轨，其高度差由转弯半径与火车速度确定．若 在某转弯处规定行驶的速度为 v，则下列说法中正确的是（ ）
如图所示，火车轨道在转弯处外轨高于内轨，其高度差由转弯半径与火车速度确定．若 在某转弯处规定行驶的速度为 v，则下列说法中正确的是（ ）| A． | 火车行驶到弯道处的速度若大于规定速度 v，则火车轮缘和内轨挤压 | |
| B． | 弯道半径越大，火车所需向心力越大 | |
| C． | 火车的速度若小于规定速度 v，火车将做离心运动 | |
| D． | 火车若要提速行驶，弯道的坡度应适当增大 |
10．一质量为M=3Kg的物体放在光滑水平面上，用F1=6N，F2=10N的两共点力作用在物体上，且F1、F2在同一个水平面内，则物体运动的加速度可能是（ ）
| A． | 1 m/s2 | B． | 3 m/s2 | C． | 5m/s2 | D． | 7 m/s2 |
有一根细绳系着装有水的水桶，在竖直平面内做圆周运动，木桶的质量m1=0.6kg，水的质量m2=0.4kg，绳长L=40cm，求：（g=10m/s2）
14．
用控制变量法，可以研究影响电荷间相互作用力的因素，如图所示，O是一个带电的物体，若把系在丝线上的带电小球先后挂在横杆上的P1、P2、P3等位置，可以比较小球在不同位置所受带电物体的作用力的大小，这个力的大小可以通过丝线偏离竖直方向的角度θ显示出来．若物体O的电荷量用Q表示，小球的电荷量用q表示，物体与小球间距离用d表示，物体和小球之间的作用力大小用F表示．则以下对该实验现象的判断正确的是（ ）
用控制变量法，可以研究影响电荷间相互作用力的因素，如图所示，O是一个带电的物体，若把系在丝线上的带电小球先后挂在横杆上的P1、P2、P3等位置，可以比较小球在不同位置所受带电物体的作用力的大小，这个力的大小可以通过丝线偏离竖直方向的角度θ显示出来．若物体O的电荷量用Q表示，小球的电荷量用q表示，物体与小球间距离用d表示，物体和小球之间的作用力大小用F表示．则以下对该实验现象的判断正确的是（ ）| A． | 保持Q、q不变，增大d，则θ变大，说明F与d有关 | |
| B． | 保持Q、d不变，减小q，则θ变小，说明F与q有关 | |
| C． | 保持Q、q不变，减小d，则θ变大，说明F与d成反比 | |
| D． | 保持q、d不变，减小Q，则θ变小，说明F与Q成正比 |
15．人类在探测某星球时，测得该星球赤道表面的重力加速度为g，赤道上物体随星球自传的向心加速度为a，周期为T，则该星球的第一宇宙速度为（ ）
| A． | $\frac{T}{2π}$$\sqrt{ga}$ | B． | $\frac{T}{2π}$$\sqrt{（g+a）a}$ | C． | $\frac{Tg}{2π}$ | D． | $\frac{Ta}{2π}$ |