Question

在探究“加速度与力、质量的关系”的实验中
（1）某同学在接通电源进行实验之前，将实验器材组装如图1所示．请你指出该装置中的错误或不妥之处（至少两处）：
①

 

②

 

．
（2）改进实验装置后，该同学顺利地完成了实验，图2是他实验中得到的一条纸带，图中A、B、C为相邻的计数点，相邻的计数点间有四个打的点没有画出，标出的数据单位是cm，则打点计时器在打B点时小车的瞬时速度是

 

m/s，加速度是a=

 

m/s²．

（3）为了研究小车
加速度与小车质量的关系，该同学得到表中的数据，你认为应该作a与m的关系还是a与

1

m

的关系图象．答：

 

．请你在图3坐标纸上作出相应的关系图，并说明两者的关系．

实验次数	1	2	3	4	5	6	7
小车加速度 a/m?s-2	1.90	1.72	1.49	1.25	1.00	0.75	0.50
小车质量 m/kg	0.25	0.29	0.33	0.40	0.50	0.71	1.00
1 m /kg-1	4.00	3.45	3.03	2.50	2.00	1.41	1.00

Answer 1

分析：（1）根据实验原理和操作过程中的注意事项可正确解答本题．
（2）根据逐差法可以求出织带运动的加速度大小，在匀变速直线运动中，中间时刻的瞬时速度等于该过程中的平均速度，据此可求出C点的瞬时速度大小．
（3）根据表格的数据，寻找物理量间的规律，即可求解．

解答：解：（1）打点计时器使用的是交流电源，实验中要将木板一端抬高，以平衡摩擦力，小车要靠近打点计时器．
故答案为：使用干电池、未平衡摩擦力、小车离打点计时器太远（两点即可）．
（2）根据a=

△x

T2

有：
   解得：a=

(0.248-0.128)-(0.128-0.048)

0．12

=4m/s²，
根据平均速度等于瞬时速度，则有：v_B=

sAC

2T

=

0.2

0.2

m/s=1m/s；
（3）根据表格的数据，a与m的关系难以确定，但发现a与

1

m

成正比；
故答案为：（1）小车离打点计时器太远使用了直流电源
（2）1.0m/s   4.0m/s²
（3）应作a--

1

m

关系图象；a 与

1

m

成正比图．

点评：对于教材中的基础实验，要亲自到实验室进行操作，这样才能了解具体操作细节；要熟练掌握逐差法的应用以及求瞬时速度的方法．