题目内容
在“探究加速度与力、质量的关系”的实验步骤中，下列做法中正确的是
- A.同时改变拉力 F 和小车质量的大小
- B.先保持小车质量 m 不变，研究加速度 a 与拉力 F 的关系，再保持 F 不变，研究 a 与 m 的关系，最后导出。与 m 及 F 的关系
- C.只改变拉力 F 的大小，小车质量 m 的大小始终保持不变
- D.只改变小车质量 m 的大小，拉力 F 的大小始终保持不变
B
试题分析：该实验中变量比较多，因此在进行探究时，采用“控制变量法”即先保持一个变量不变，看另外两个变量之间的关系．
在“探究加速度与力、质量”的实验操作中，采用了“控制变量法”，即先保持一个变量不变，看另外两个变量之间的关系，具体操作是：先不改变小车质量，研究加速度与力的关系；再不改变小车受力，研究加速度与质量的关系，最后归纳出加速度、力、质量三者间的关系，故ACD错误，B正确．
故选B．
考点：探究加速度与物体质量、物体受力的关系．
点评：“控制变量法”是研究复杂问题的一种有效方法，注意在高中物理中的应用．
试题分析：该实验中变量比较多，因此在进行探究时，采用“控制变量法”即先保持一个变量不变，看另外两个变量之间的关系．
在“探究加速度与力、质量”的实验操作中，采用了“控制变量法”，即先保持一个变量不变，看另外两个变量之间的关系，具体操作是：先不改变小车质量，研究加速度与力的关系；再不改变小车受力，研究加速度与质量的关系，最后归纳出加速度、力、质量三者间的关系，故ACD错误，B正确．
故选B．
考点：探究加速度与物体质量、物体受力的关系．
点评：“控制变量法”是研究复杂问题的一种有效方法，注意在高中物理中的应用．
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