如图所示是小球做自由落体运动时的频闪照片.照片中相邻小球的像是相隔同样的时间(s)拍摄到的． (1)根据这张频闪照片.判断出做自由落体运动的小球是否具有加速度．说明理由． (2)尝试从这张频闪照片出发.推测出自由落体运动的规律．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

如图所示是小球做自由落体运动时的频闪照片，照片中相邻小球的像是相隔同样的时间(s)拍摄到的．

(1)根据这张频闪照片，判断出做自由落体运动的小球是否具有加速度．说明理由．

(2)尝试从这张频闪照片出发，推测出自由落体运动的规律．

答案：
解析：

(1)从照片上可以看出，在相等的时间间隔里，小球下落的位移越来越大，表明小球的速度越来越大，所以小球具有加速度;(2)小球具有加速度，所以小球是做加速运动．

练习册系列答案

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频闪摄影是研究变速运动常用的实验手段．在暗室中，照相机的快门处于常开状态，频闪仪每隔一定时间发出一次短暂的强烈闪光，照亮运动的物体，于是胶片上记录了物体在几个闪光时刻的位置．如图所示是小球做自由落体运动时的频闪照片，照片中相邻小球的像是相隔同样的时间( s)拍摄到的．

(1)根据这张频闪照片，判断出做自由落体运动的小球是否具有加速度．说明理由．

(2)尝试从这张频闪照片出发，推测出自由落体运动的规律．

(3)通过这幅照片测量自由落体的加速度，可以采用哪几种方法？

三个同学根据不同的实验条件，进行了“探究平抛运动规律”的实验：

(1)甲同学采用如图所示的装置．用小锤打击弹性金属片，金属片把A球沿水平方向弹出，同时B球被松开，自由下落，观察到两球同时落地，改变小锤打击的力度，即改变A球被弹出时的速度，两球仍然同时落地，这说明________．

(2)乙同学采用如图所示的装置．两个相同的弧形轨道M、N，分别用于发射小铁球P、Q，其中N的末端与可看作光滑的水平板相切；两轨道上端分别装有电磁铁C、D；调节电磁铁C、D的高度，使AC＝BD，从而保证小铁球P、Q在轨道出口处的水平初速度v₀相等，现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上，然后切断电源，使两小铁球能以相同的初速度v₀同时分别从轨道M、N的下端射出．实验可观察到的现象应是________．仅仅改变弧形轨道M的高度，重复上述实验，仍能观察到相同的现象，这说明________．

(3)丙同学采用频闪摄影的方法拍摄到如图所示的“小球做平抛运动”的照片．图中每个小方格的边长为10 cm，则由图可求得拍摄时每________s曝光一次，该小球平抛的初速度大小为________m/s(g取10 m/s²)．

三个同学根据不同的实验条件，进行了“探究平抛运动规律”的实验：

(2)乙同学采用如图所示的装置．两个相同的弧形轨道M、N，分别用于发射小铁球P、Q，其中N的末端与可看作光滑的水平板相切；两轨道上端分别装有电磁铁C、D；调节电磁铁C、D的高度，使AC＝BD，从而保证小铁球P、Q在轨道出口处的水平初速度v₀相等，现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上，然后切断电源，使两小铁球能以相同的初速度v₀同时分别从轨道M、N的下端射出．实验可观察到的现象应是________；仅仅改变弧形轨道M的高度，重复上述实验，仍能观察到相同的现象，这说明________．

(3)丙同学采用频闪摄影的方法拍摄到如图所示的“小球做平抛运动”的照片．图中每个小方格的边长为10 cm，则由图可求得拍摄时每________s曝光一次，该小球运动到图中位置2时速度大小为________m/s(g取10 m/s²)．

如图3-2-8所示是小球做自由落体运动时的频闪照片，照片中相邻小球的像是相隔同样的时间（

s）拍摄到的.

图3-2-8

（1）根据这张频闪照片，判断出做自由落体运动的小球是否具有加速度.说明理由.

（2）尝试从这张频闪照片出发，推测出自由落体运动的规律.

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