题目内容

如图（1、2），在“验证牛顿第二定律”的实验中，下列说法不正确的一项是（　　）
A、实验用砂和砂桶的总重力代替小车的拉力，要求小车包括砝码的质量要远大于砂和砂桶的总质量．B、曲线Ⅰ可能是平衡摩擦力过度C、曲线Ⅱ可能是平衡摩擦力不足D、绳子不一定要和木板平面平行
练习册系列答案
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为了把陷在烂泥里的汽车拉出来，司机用一条结实的绳子把汽车拴在一棵大树上，开始相距12m，然后在绳的中点用400N的力F，沿与绳垂直的方向拉绳，结果中点被拉过60cm，假设绳子的伸长可以不计，求汽车受到的拉力的大小．
一物体静止在水平地面上，现用一水平力F拉物体，在F从O开始逐渐增大的过程中，物体的加速度a随外力F变化的图象如图所示，若最大静摩擦力与滑动摩擦力相等，取g=10m/s2，则根据题目提供的信息可知，下列判断错误的是（　　）
A、物体与水平地面间的动摩擦因数μ=0.3B、物体的质量m=1kgC、物体与水平地面间的最大静摩擦力fmax=3ND、当F为6N时，物体的加速度a=2.5m/s2
某物体从足够高处由静止开始下落，测得其加速度a随时间t变化的关系图象如图所示．已知重力加速度g=10m/s2，下列说法正确的是（　　）
A、在0～2s内，物体所受阻力与下落的速度成正比B、在0～2s内，物体所受阻力与下落的时间成正比C、在0～2s内，物体下落的位移为10mD、物体下落的最终速度为10m/s
如图所示，水平传送带以速度v1匀速运动，小物体P、Q由通过定滑轮且不可伸长的轻绳相连，t=0时刻P在传送带左端具有速度v2，P与定滑轮间的绳水平，t=t0时刻P离开传送带．不计定滑轮质量和摩擦，绳足够长．正确描述小物体P速度随时间变化的图象可能是（　　）
A、B、C、D、
在“验证牛顿第二定律”的实验中：
（1）在探究加速度与力、质量关系的实验中，以下操作正确的是
 
．
A．平衡摩擦力时，应将重物用细线通过定滑轮系在小车上
B．平衡摩擦力时，应将纸带连接在小车上并穿过打点计时器
C．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力
D．实验时，应先放开小车，后接通电源
E．此实验中小车质量M和车上砝码质量m应满足M?m
（2）为了消除摩檫力的影响，在未挂小桶前，应调节长木版与水平桌面间的倾角，直至轻推小车使其在斜面上做
 
运动．
（3）如图所示是实验所得的a与m的关系图线，此图线横坐标的含义是
 
；此实验结论是：当
 
不变时，
 
．
（4）如果a-F图象不是一条通过原点的直线，则说明
 
或
 
．
在验证牛顿第二定律的实验中，研究力和加速度的关系时保证
 
不变；为了保证实验的精确性，在多次的实验中，必须始终要求做到
 
．实验中打出的一条纸带，如图所示，则从纸带上可以求出小车的加速度a=
 
m/s2，记录计数点2的速度v=
 
m/s．单位：cm．
利用如图1装置做“验证牛顿第二定律”的实验时：

（1）在保持小车及车中的砝码质量M一定，探究加速度与所受合外力的关系时，由于平衡摩擦力时操作不当，二位同学得到的a-F关系分别如图2的C、D所示（a是小车的加速度，F是细线作用于小车的拉力）．其原因分别是：
C图：
 

D图：
 

（2）在研究小车的加速度a和小车的质量M的关系时，由于没有始终满足M?m （m为砂桶及砂桶中砂的质量）的条件，结果得到的图象应是如图3中的图
 

（3）在研究小车的加速度a和拉力F的关系时，最终绘制出的a-F图象如图4所示由此得出的结论为：
 
．
牛顿的运动定律非常重要，他的研究帮助了人们建立了正确的力与运动的关系．下列实例中，人处于超重状态的是（　　）
A、加速向上起飞时飞机中的乘客B、加速行驶在水平轨道上高速列车中的乘客C、上行电梯将要到达指定楼层时电梯中的乘客D、沿椭圆轨道运行到近地点时飞船中的宇航员

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