题目内容

在以下三个实验中,你会得到哪些正确的结论?

(1)图甲中,电源为50Hz交流电时,三表读数相同.当仅将电源改为60Hz的交流电,其他量不变时,读数最大的为表
A3
A3
(填A1 或A2 或A3
(2)图乙中,两电流表完全相同,当用手将左表指针向右拨动时,
则右边的表指针将向
(填左或右)摆动.
(3)图丙中,电路接通、灯泡正常发光.螺线管可自由伸缩.当将一软铁棒从左向右迅速插入螺线管内时,螺线管比插入铁棒前要
(长、短)些.
分析:(1)根据电阻、电感线圈、电容对电流的作用分析答题.
(2)闭合线圈切割磁会产生感应电流,通电线圈在磁场中受到安培力作用,线圈在安培力作用下要运动,运动方向取决于安培力方向.
(3)当穿过线圈的磁通量发生变化时,会产生自感现象,线圈电流变大时,相邻线圈间作用力变大,线圈缩短,否则,线圈变长.
解答:解:(1)当交流电频率变大时,电阻对电流的阻碍作用不变,电流表A1示数不变;
当交流电频率变大时,电感线圈对电流的阻碍作用变大,电流表A2示数变小;
当交流电频率变大时,电容器对电流的阻碍作用减小,电流表A3示数变大;
由此可知,电流表A3示数最大.
(2)用手将左表指针向右拨动时,左表内的线圈切割磁感线产生感应电流,
感应电流方向阻碍左表线圈的运动,感应电流流过右表,由电路图可知,
电流进入右表的方向与左表电流方向相反,右表线圈在安培力作用下要向右转动.
(3)当将一软铁棒从左向右迅速插入螺线管内时,线圈发生自感现象,
线圈中的电流减小,各匝线圈间的引力减小,线圈变长.
故答案为:(1)A3;(2)右;(3)长.
点评:本题考查了电阻、电感、电容对电流的阻碍作用、电磁感应、自感现象,涉及的知识点较多,是一道综合题,但难度不大,熟练掌握基础知识即可正确解题.
练习册系列答案
相关题目
(1)在物理实验中体现了很多的物理研究方法,如理想实验法、控制变量法、极限思维法、图象法、类比法、科学假说法、微小量放大法与等效替代法等.请把合适的方法或正确的答案填在相应的空格内.
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①在“利用打点计时器测速度”的实验中,运用
 
法,可以利用打点计时器打出的纸带测算出某点的瞬时速度:在“探究互成角度的两个力的合成”的实验中,分别用一个力F或两个互成角度的F1、F2,把一个一端固定的橡皮筋拉伸到同一位置,则F就是F1和F2的合力,实验原理采用的是
 
法.在“探究平抛运动的规律”的实验中,如图1所示,用小锤打击弹性金属片,金属片把A球沿水平方向抛出,同时B球松开,自由下落,A、B两球同时开始运动,观察到两球同时落地.运用
 
法,可以判定平抛运动在竖直方向上的分运动是自由落体运动.
②图象法是物理实验中一种重要的研究方法.在研究加速度与外力(质量m一定)的关系、验证机械能守恒定律、探究弹
力大小与弹簧伸长量之间的关系三个实验中,某同学正确作出了三个实验的相关图象,如图2中A、B、C所示.根据坐标轴代表的物理量判断,A实验的图象“斜率”表示
 
;B实验图象的“斜率”表示
 
;C实验图象的“斜率”表示
 

(2)某一小型电风扇额定电压为4.0V,额定功率为2.4W.某实验小组想通过实验描绘出小电风扇的伏安特性曲线.实验中除导线和开关外,还有以下器材可供选择:
A.电源E(电动势为4.5V)
B.电压表V(量程为0~5V,内阻约为4kΩ)
C.电流表A1(量程为0~0.6A,内阻约为0.2Ω)
D.电流表A2(量程3A,内阻约0.05Ω);
E.滑动变阻器R1(最大阻值10Ω,额定电流1A)
F.滑动变阻器R2(最大阻值2kΩ,额定电流100mA)
①为了便于调节,减小读数误差和系统误差,实验中所用电流表应选用
 
,滑动变阻器应选用
 
.(填所选仪器前的字母序号).
②请你为该小组设计实验电路,并把电路图画在虚线内(小电风扇的电路符号如图3所示).
③操作过程中发现,小电风扇通电后受阻力作用,电压表读数小于0.5V时电风扇没启动.该小组测绘出的小电风扇的伏安特性曲线如图4所示,由此可以判定,小电风扇的电阻为
 
,正常工作时的发热功率为
 
,机械功率为
 

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