题目内容
（1）在探究影响加速度的因素的实验中，作出了如图所示的甲、乙两图象，图甲中三线表示实验中 不同．图乙中图线不过原点的原因是 。
（2）某同学测定匀变速直线运动的加速度时，得到了在不同拉力下的A、B、C、D、…等几条较为理想的纸带，并在纸带上每5个点取一个计数点，即相邻两计数点间的时间间隔为0.1 s，将每条纸带上的计数点都记为0、1、2、3、4、5…，如图所示甲、乙、丙三段纸带，分别是从三条不同纸带上撕下的．
①在甲、乙、丙三段纸带中，属于纸带A的是 ；
②打A纸带时，物体的加速度大小是 ．
（1）质量；平衡摩擦力过度 （2）①乙 ②3.1
解析:
（1）
图线的斜率
，可见图A中三线表示实验时物体的质量不同。图B中的纵轴截距说明F=0时
，即物体的下滑力超过了摩擦阻力，在实验时平衡摩擦力过度。
（2）①由
=3. 00 cm，
＝6. 11 cm可得
3.11 cm，所以
=3.00 cm＋9.33cm=12.33 cm，选乙。②由
可得加速度
。
春雨教育同步作文系列答案
（1）在探究加速度与力、质量关系的实验中，以下做法正确的是
（1）在探究加速度与力、质量关系的实验中，以下做法正确的是______现要验证“当质量一当时，物体运动的加速
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给定的器材如下；一倾角可以调节的长斜面
（如图）、小车、计时器一个、米尺。
（1）填入适当的公式或文字，完善以下 实验
步骤（不考虑摩察力的影响）：
①让小车自斜面上方一固定点A1从静止开始下滑至斜面底端A2,记下所用的时间t。
②用米尺测量A1与A2之间的距离s，则小车的加速度a= 。
③用米尺测量A1相对于A2的高度h。设小车所受重力为mg，则小车所受的合外力F= 。
④改变 ，重复上述测量。
⑤以h为横坐标，1/t2为纵坐标，根据实验数据作图。如能得到一条过原点的直线，则可以验证“当质量一定时，物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一规律。
（2）在探究如何消除上述实验中摩擦阻力影响的过程中，某同学设计的方案是：
①调节斜面倾角，使小车在斜面上匀速下滑。测量此时A1点相对于斜面底端A2的高度h0。②进行（1）中的各项测量。③计算与作图时用（h – h0）代替h。
对此方案有以下几种评论意见：
A．方案正确可行。
B．方案的理论依据正确，但利用所给的器材无法确定小车在斜面上是否做匀速运动。
C．立案的理论依据有问题，小车所受摩擦力与斜面倾角有关。
其中合理的意见是 。
