题目内容
2．一个物体受若干共点力作用而处于平衡状态，其中的一个力F1=35N，方向向右，另一个力F2=5N，方向向左，这些力都在同一平面内．现将F1逆时针转90°，将F2顺时针转90°，则物体所受合力大小为50N．．分析 物体受多力平衡，则多力的合力为零；当多力合成其合力为零时，任一力与其他各力的合力大小相等方向相反；则将转动后，其他力的合力不变，则变成了转后的与其他力的合力的合成，则由平行四边形定则可求得合力．
解答 解：物体受共点力的作用处于平衡状态，则其余的所有的力的合力F′与力F1和F2的合力等值，反向，即其余的合力大小为30N，方向水平向左；
现将F1逆时针转90°，将F2顺时针转90°，则F1与F2的合力大小等于40N，
再根据力的平行四边形定则，则物体所受合力大小为：F合=$\sqrt{3{0}^{2}+4{0}^{2}}$=50N；
故答案为：50N．
点评 本题中应用了力的合成中的一个结论：当多力合成其合力为零时，任一力与其他各力的合力大小相等方向相反．
练习册系列答案
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12．两列波叠加，在空间出现稳定的干涉图样，下列说法中正确的是（ ）
| A． | 振动加强的区域内各质点都在波峰上 | |
| B． | 振动加强的区域内各质点的位移始终不为零 | |
| C． | 振动加强是指合振动的振幅变大，振动质点的能量变大 | |
| D． | 振动加强和减弱区域的质点随波前进 |
13．一辆汽车从甲地开往乙地，前$\frac{1}{3}$时间内的平均速度是30km/h，后$\frac{2}{3}$时间内的平均速度是45km/h，则全程的平均速度是（ ）
| A． | 35km/h | B． | 45km/h | C． | 40km/h | D． | 50km/h |
10．2005年诺贝尔物理学奖授予在光学领域的理论和应用方面作出贡献的美国物理学家格劳伯、霍尔和德国物理学家亨施．霍尔和亨施利用激光进行超精密光谱学测量，完善“光梳”技术做出了重大贡献．所谓的“光梳”是在拥有一系列频率均匀分布的频谱，频谱仿佛一把梳子上的齿或一个尺子上的刻度．下列有关“光梳”的说法正确的是（ ）
| A． | “光梳”是利用光的干涉来测定未知频谱的具体频率 | |
| B． | “光梳”是利用光的折射来测定未知频谱的具体频率 | |
| C． | “光梳”是利用原子跃迁光谱来测定未知频谱的具体频率 | |
| D． | “光梳”是利用一系列频率均匀分布的频谱与未知频谱对比来测定未知频谱的具体频率 |
17．如图所示，电灯悬于两壁之间，保持O点及OB绳的位置不变，而将绳端A点向上移动，则（ ）
| A． | 绳OA所受的拉力逐渐增大 | B． | 绳OA所受的拉力逐渐减小 | ||
| C． | 绳OA所受的拉力先减小后增大 | D． | 绳OA所受的拉力先增大后减小 |
如图所示，用大小为100N，方向与水平成θ=37“角的推力F，使重为140N的物体沿地面向右做匀速直线运动．取g=10m/s2，sin37 0=0.6，cos37 0=0.8．求：
14．为测定某电源的电动势E和内阻r，某同学设计了如图1所示的电路，电阻R0的阻值为0.5Ω．
①电路中电阻R0的作用是保护电路．
②闭合S前，应将滑片P置于b端．（填“a”或“b”）
③实验时闭合开关，调节P的位置，对应的电压U、电流I等相关数据，如表：
将这些数据在图2中描点，第3组数据还未描出．
a．请在图2中描出第3组数据的点，作出该电源的U-I图线；
b．根据该图象，可得该电源的电动势E=2.01V；
c．电源的内阻r=0.4Ω（计算结果保留一位有效数字）．
①电路中电阻R0的作用是保护电路．
②闭合S前，应将滑片P置于b端．（填“a”或“b”）
③实验时闭合开关，调节P的位置，对应的电压U、电流I等相关数据，如表：
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
| U（V） | 1.98 | 1.89 | 1.80 | 1.79 | 1.64 | 1.56 |
| I（A） | 0.05 | 0.15 | 0.25 | 0.35 | 0.45 | 0.55 |
a．请在图2中描出第3组数据的点，作出该电源的U-I图线；
b．根据该图象，可得该电源的电动势E=2.01V；
c．电源的内阻r=0.4Ω（计算结果保留一位有效数字）．
如图所示，在距地面2l高空A处以某一水平初速度v投掷飞镖，测得落地点C距O点的距离OC=2l，在距O点水平距离为1.5l的地面上的B点有一个气球，选择适当时机让气球以速度v0=$\sqrt{gl}$匀速上升，在升空过程中被飞镖击中，假设飞镖在飞行过程中受到的空气阻力不计，飞镖和气球均可视为质点，已知重力加速度为g．试求：
12．下列有关物理学史和物理规律认识的说法不正确的是（ ）
| A． | 无论是亚里士多德那里还是伽利略和笛卡尔那里，都没有力的概念，牛顿的高明之处在于他将物体间复杂多样的相互作用抽象为“力” | |
| B． | 牛顿第一定律引入了力的概念和阐明了物体的惯性，定性揭示了力和运动的关系 | |
| C． | 牛顿发现了万有引力定律100多年后，卡文迪许在实验室里通过几个铅球之间的万有引力的测量，比较准确地得出了万有引力常量G的数值 | |
| D． | 库仑首先提出了电场的概念，后来法拉第首先引入了电场线来形象地描述电场 |