题目内容
某实验小组采用如图1所示的装置来验证动能定理．
①实验前，木板左端被垫起一些，使小车在不受拉力作用时做匀速直线运动．这样做的目的是______
A．为了平衡摩擦力
B．增大小车下滑的加速度
C．可使得细绳对小车拉力做的功等于合外力对小车做的功
D．可以用质量较小的砝码就可以拉动小车，以满足砝码质量远小于小车质量的要求
②实验时，先接通电源再松开小车，打点计时器在纸带上打下一系列点．如图2所示是小车在恒力F作用下做匀加速直线运动时打点计时器打出的纸带，测量数据已用字母表示在图中．若小车质量为m，打点计时器的打点周期为T．则用测量的物理量表示的动能定理表达式为______N-
| x | 2M |
【答案】分析：①小车受到重力、支持力、摩擦力和橡皮筋的拉力，要使拉力等于合力，必须使重力的下滑分量平衡摩擦力，使小车在不受拉力作用时做匀速直线运动时，没有拉力的合力为0，重力的下滑分量等于摩擦力；
②动能定理表达：
解答：解：①ABC：小车受到重力、支持力、摩擦力和橡皮筋的拉力，要使拉力等于合力，必须使重力的下滑分量平衡摩擦力，才能尽量减小实验的误差，使得细绳对小车拉力做的功等于合外力对小车做的功，故AC正确，B错误；
D：用质量较小的砝码就可以拉动小车，与木板左端被垫起一些没有直接的关系，即与题意无关，故D错误．
②M到N的过程中，拉力F做功：W=Fx=F?xMN，
小车在M点的速度：
小车在N点的速度：
根据动能定理的表达式，得：
故答案为：①AC； ②
点评：该题考查验证动能定理中平衡摩擦力的方法，同时考查动能定理的计算与表达，要注重对知识的梳理与正确记忆．属于简单题．
②动能定理表达：
解答：解：①ABC：小车受到重力、支持力、摩擦力和橡皮筋的拉力，要使拉力等于合力，必须使重力的下滑分量平衡摩擦力，才能尽量减小实验的误差，使得细绳对小车拉力做的功等于合外力对小车做的功，故AC正确，B错误；
D：用质量较小的砝码就可以拉动小车，与木板左端被垫起一些没有直接的关系，即与题意无关，故D错误．
②M到N的过程中，拉力F做功：W=Fx=F?xMN，
小车在M点的速度：
小车在N点的速度：
根据动能定理的表达式，得：
故答案为：①AC； ②
点评：该题考查验证动能定理中平衡摩擦力的方法，同时考查动能定理的计算与表达，要注重对知识的梳理与正确记忆．属于简单题．
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