题目内容

1.物理关系式既可以反映物理量之间的关系,也可以确定单位间的关系.高中物理学习中常见的单位有m(米)、s(秒)、N(牛顿)、C(库仑)、F(法拉)、Wb(韦伯)、Ω(欧姆)、T(特斯拉)、V(伏特)等,由它们组合成的单位与电流的单位A(安培)等效的是(  )
A.$\frac{T{m}^{2}}{Ωs}$B.$\frac{Ns}{Tm}$C.$\frac{Wb}{{m}^{2}}$D.FV

分析 根据物理学公式及各物理量的单位进行推导,即可得出结论.

解答 解:A、电流I=$\frac{E}{R}=\frac{BLv}{R}$,所以电流的单位为$\frac{Tm•m/s}{Ω}$=$\frac{T{m}^{2}}{Ωs}$,故A正确;
B、根据F=BIL得:I=$\frac{F}{BL}$,所以电流的单位为$\frac{N}{Tm}$,故B错误;
C、根据∅=BS可知,$\frac{Wb}{{m}^{2}}$是电场强度B的单位,故C错误;
D、根据Q=CU可知,FV是电量的单位,故D错误.
故选:A

点评 本题考查了电流的单位与各物理量单位间的关系,熟悉各物理量的单位,熟练掌握各物理学公式是正确解题的关键.

练习册系列答案
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6.物体的带电量是一个不易测得的物理量,某同学设计了如下实验来测量带电物体所带电量.如图(a)所示,他将一由绝缘材料制成的小物块A放在足够长的木板上,打点计时器固定在长木板末端,物块靠近打点计时器,一纸带穿过打点计时器与物块相连,操作步骤如下,请结合操作步骤完成以下问题:

(1)为消除摩擦力的影响,他将长木板一端垫起一定倾角,接通打点计时器,轻轻推一下小物块,使其沿着长木板向下运动.多次调整倾角θ,直至打出的纸带上点迹间距相等,测出此时木板与水平面间的倾角,记为θ0
(2)如图(b)所示,在该装置处加上一范围足够大的垂直纸面向里的匀强磁场,用细绳通过一轻小定滑轮将物块A与物块B相连,绳与滑轮摩擦不计.给物块A带上一定量的正电荷,保持倾角θ0不变,接通打点计时器,由静止释放小物块A,该过程可近似认为物块A带电量不变,下列关于纸带上点迹的分析正确的是D
A.纸带上的点迹间距先增加后减小至零
B.纸带上的点迹间距先增加后减小至一不为零的定值
C.纸带上的点迹间距逐渐增加,且相邻两点间的距离之差不变
D.纸带上的点迹间距逐渐增加,且相邻两点间的距离之差逐渐减少,直至间距不变
(3)为了测定物体所带电量q,除θ0、磁感应强度B外,本实验还必须测量的物理量有BD
A.物块A的质量M
B.物块B的质量m
C.物块A与木板间的动摩擦因数μ
D.两物块最终的速度v
(2)用重力加速度g,磁感应强度B、θ0和所测得的物理量可得出q的表达式为$\frac{mg}{Bvtan{θ}_{0}}$.

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