在进行飞镖训练时.打飞镖的靶上共标有10环.且第10环的半径最小.为1cm.第9环的半径为2cm.-.以此类推.若靶的半径为10cm.当人离靶的距离为5m.将飞标对准10环中心以水平速度v投出.g=10m/s2．下列说法中.正确的是( )A．当v≥50m/s时.飞镖将射中第4环线以内B．当v≥50m/s时.飞镖将射中第5环线以内C．若要击中第10环� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

在进行飞镖训练时，打飞镖的靶上共标有10环，且第10环的半径最小，为1cm，第9环的半径为2cm，…，以此类推，若靶的半径为10cm，当人离靶的距离为5m，将飞标对准10环中心以水平速度v投出，g=10m/s2．下列说法中，正确的是（）

A．当v≥50m/s时，飞镖将射中第4环线以内

B．当v≥50m/s时，飞镖将射中第5环线以内

C．若要击中第10环的圆内，飞镖的速度v至少应为50m/s

D．若要击中靶子，飞镖的速度v至少应为25m/s

练习册系列答案

创新方案高中同步创新课堂系列答案

相关题目

如图甲所示，物体受到水平推力F的作用在粗糙水平面上做直线运动，通过力传感器和速度传感器监测推力F、物体速度V随时间t变化的规律如图乙所示，取g=10m/s2，求：

（1）物体的质量m和物体与水平面间的动摩擦因数μ；

（2）第2s内物体克服摩擦力做的功W；

（3）前2s内推力F做功的平均功率．

质点由静止开始做匀加速直线运动，加速度大小为a1，经过时间t后做匀减速直线运动，加速度大小为a2，若再经过时间t后恰能回到出发点，则a1∶a2应为（）

A．1∶1 B．1∶2 C．1∶3 D．1∶4

如图所示，有一质量不计的杆AO，长为R，可绕A自由转动．用绳在O点悬挂一个重为G的物体，另一根绳一端系在O点，另一端系在圆弧形墙壁上的C点．当点C由图示位置逐渐向上沿圆弧CB移动过程中（保持OA与地面夹角θ不变），OC绳所受拉力的大小变化情况是（）

A．逐渐减小 B．逐渐增大 C．先减小后增大 D．先增大后减小

如图所示，在水平面上有一个质量为m的小物块，在某时刻给它一个初速度，使其沿水平面做匀减速直线运动，其依次经过A、B、C三点，最终停在O点．A、B、C三点到O点的距离分别为L1、L2、L3，小物块由A、B、C三点运动到O点所用的时间分别为t1、t2、t3．则下列结论正确的是（）

A. ==

B. ==

C. ＜＜

D. ＜＜

如图所示，水平面上固定一个与水平面夹角为θ的斜杆A．另一竖直杆B以速度v水平向左匀速直线运动，则从两杆开始相交到最后分离的过程中，两杆交点P的速度方向和大小分别为（）

A．水平向左，大小为v

B．竖直向上，大小为vtanθ

C．沿A杆斜向上，大小为

D．沿A杆向上，大小为vcosθ

如图所示，A、B是两根轻弹簧，原长都是L0=10cm，劲度系数分别为kA=500N/m、kB=400N/m，悬挂的a、b两物体重力分别为Ga=10N、Gb=20N．讨论哪一根弹簧放在下端，哪一个重物放在下端可以使两根弹簧的总长最大，最大值为多少？

在“探究”加速度与力、质量的关系的实验中，采用如图A所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打出的点计算出．

①当M与m的大小关系满足______ 时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力．

②一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度．采用图象法处理数据．为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系，应该做a与______的图象．

③如图B所示为甲同学根据测量数据作出的a—F图象，说明实验存在的问题是____________．

④乙、丙同学用同一装置做实验，画出了各自得到的a-F图象如图C所示，两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同__________．

甲、乙两车在平直公路上同向行驶，其v ?t图像如图所示．已知两车在t＝3 s时并排行驶，则（）

A. 在t＝1 s时，甲车在乙车后

B. 在t＝0时，甲车在乙车前7．5 m

C. 两车另一次并排行驶的时刻是t＝2 s

D. 甲、乙车两次并排行驶的位置之间沿公路方向的距离为40 m

试题分类