题目内容
“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图所示，用该装置研究小车加速度a与质量M的关系时，下列说法正确的是（ ）| A、先释放小车，再接通电源 | B、打点计时器接电源直流输出端 | C、牵引小车的细绳应与长木板保持平行 | D、在增加小车质量的同时，增大木板的倾角 |
分析：探究加速度与力的关系实验时，需要平衡摩擦力，平衡摩擦力时，要求小车在无动力的情况下平衡摩擦力，不需要挂任何东西．平衡摩擦力时，是重力沿木板方向的分力等于摩擦力，即：mgsinθ=μmgcosθ，可以约掉m，只需要平衡一次摩擦力．操作过程是先接通打点计时器的电源，再放开小车．小车的加速度应根据打出的纸带求出．
解答：解：A、实验时应先接通电源，然后再释放小车，故A错误；
B、打点计时器接电源的低压交流输出端，故B错误；
C、若连接砝码盘和小车的细绳与长木板不保持平行，则绳子的拉力分力等于小车的合力，这样导致误差增大，故C正确；
D、平衡摩擦力，假设木板倾角为θ，则有：f=mgsinθ=μmgcosθ，m消掉了，
在增加小车质量的同时，不需要改变木板的倾角，即不需要重新平衡摩擦力．故D错误；
故选：C．
B、打点计时器接电源的低压交流输出端，故B错误；
C、若连接砝码盘和小车的细绳与长木板不保持平行，则绳子的拉力分力等于小车的合力，这样导致误差增大，故C正确；
D、平衡摩擦力，假设木板倾角为θ，则有：f=mgsinθ=μmgcosθ，m消掉了，
在增加小车质量的同时，不需要改变木板的倾角，即不需要重新平衡摩擦力．故D错误；
故选：C．
点评：该题考查了实验注意事项、实验数据处理分析，知道实验原理及注意事项即可正确解题；探究加速度与力、质量的关系实验时，要平衡小车受到的摩擦力，不平衡摩擦力、或平衡摩擦力不够、或过平衡摩擦力，小车受到的合力不等于钩码的重力．
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在做“探究加速度与力、质量的关系”实验时：
某同学设计了如图a所示的装置来探究加速度与力的关系．轻质弹簧秤固定在一合适的木块上，桌面的右边缘固定一个光滑的定滑轮，细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接．在桌面上做标记P、Q，并测出间距为d．开始时将木块置于P处，现缓慢向瓶中加水，直到木块刚刚开始运动为止，记下弹簧秤的示数F，然后释放木块，并用数字计时器记下木块从P运动到Q处的时间为t．
