题目内容

如图所示，圆形区域内有一垂直纸面的匀强磁场，磁感应强度的大小为B1，P为磁场边界上的一点．相同的带正电荷粒子，以相同的速率从P 点射入磁场区域，速度方向沿位于纸面内的各个方向。这些粒子射出边界的位置均处于边界的某一段弧上，这段圆弧的弧长是圆周长的。若将磁感应强度的大小变为B2，结果相应的弧长变为圆周长的，不计粒子的重力和粒子间的相互影响，则等于

A. B. C. D.

练习册系列答案
相关题目

下面关于重力、重心的说法中正确的是（ ）

A. 风筝升空后，越升越高，其重心也升高

B. 质量分布均匀、形状规则的物体的重心一定在物体上

C. 舞蹈演员在做各种优美动作的时，其重心位置不断变化

D. 重力的方向总是垂直于地面

如图所示，电路中有四个完全相同的灯泡，额定电压均为U，额定功率均为P，变压器为理想变压器，现在四个灯泡都正常发光，则变压器的匝数比n1?n2和电源电压U1分别为(　　)

A. 1：2　2U

B. 1：2　4U

C. 2：1　4U

D. 2：1　2U

物体通过两个连续相等位移的平均速度分别为v1=10m/s，v2=15m/s ，则物体在整个运动过程中的平均速度是----------------( )

A. 12.5m/s B. 12m/s C. 12.75m/s D. 11.75m/s

在验证机械能守恒的实验中，某同学利用图甲中器材进行实验，正确地完成实验操作后，得到一条点迹清晰的纸带，如图乙所示。在实验数据处理中，某同学取A、B两点来验证实验。已知打点计时器每隔0.02 s打一个点，g取9.80m/s2，图中测量结果记录在下面的表格中。

(1)观察纸带，可知连接重物的夹子应夹在纸带的________端；(选填“左”或“右”)

(2)B点瞬时度为_________m/s

(3)若重物和夹子的总质量为0.6 kg，那么在A到B运动过程中，动能的增加量为____ J，重力势能的减少量为______J。（保留三位有效数字）

物理关系式不仅反映了物理量之间的数值关系，也确定了单位间的关系。单位分析是帮助我们检验研究结果正确性的一种方法。下面是同学们在研究平行板电容器充电后储存的能量EC与哪些量有关的过程中得出的一些结论，式中C为电容器的电容，U为电容器充电后其两极板间的电压，E为两极板间的电场强度，d为两极板间的距离，S为两极板正对面积，ε为两极板间所充介质的相对介电常数（没有单位），k为静电力常量。请你分析下面给出的关于EC的表达式可能正确的是

A.

B.

C.

D.

为了“探究加速度与力、质量的关系”，现提供如图所示实验装置．请思考探究思路并回答下列问题：

（1）为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取做法是 ______ A．将不带滑轮的木板一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动 B．将不带滑轮的木板一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动 C．将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动 D．将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动

（2）在“探究加速度与力、质量关系”的实验中，得到一条打点的纸带，如图所示，已知相邻计数点间的时间间隔为T，且间距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出，则小车加速度的表达式为a=_____________； (请用x1、x2、x3、x4、x5、x6和T表示)

（3）消除小车与水平木板之间摩擦力的影响后，可用钩码总重力代替小车所受的拉力，此时钩码质量m与小车总质量M之间应满足的关系为 ______ ；

（4）在“探究加速度与质量的关系”时，保持砝码质量不变，改变小车质量M，得到的实验数据如上表，为了验证猜想，请在如图坐标系中作出最能直观反映a与M之间关系的图象．

两个原来不带电的物体甲和乙，相互摩擦后，下列情况中不可能发生的是（ ）

A. 甲带正电荷，乙带等量负电荷

B. 甲带负电荷，乙带等量正电荷

C. 甲和乙都带等量正电荷

D. 甲和乙都带等量负电荷

(1) 根据电路图甲，用笔画线代替导线，将图乙中的实验电路连接完整。

(2) 开关S闭合之前，图乙中滑动变阻器的滑片应该置于 端。（选填“A”、“B”或“AB中间”）

(3) 实验中测得有关数据如下表：

U/V
 

0.40
 

0.80
 

1.20
 

1.60
 

2.00
 

2.40
 

2.80
 

I/A
 

0.10
 

0.16
 

0.20
 

0.23
 

0.25
 

0.26
 

0.27
 

根据表中的实验数据，在图丙中画出小灯泡的I—U特性曲线。

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网