题目内容
(1)当男孩在D点时,绳所储存的弹性势能;
(2)绳的劲度系数;
(3)讨论男孩在AB、BC和CD期间运动时作用于男孩的力的情况.
分析:对小孩进行受力分析,明确各段的运动性质,到达水面前重力势能一直减小,动能先增后减少,总的机械能保持不变.
解答:解:(1)男孩在D点时速度为零,绳所储存的弹性势能等于男孩减少的重力势能,则
Ep=mgh=50×10×40 J=2×104 J
(2)男孩到C点时的速度最大,此时男孩的加速度为零,绳的拉力和男孩的重力大小相等,即mg=kx
此时绳的伸长量为x=22 m-14 m=8 m
解得绳的劲度系数为
k=
=
N/m=62.5 N/m
(3)由题图(b)可知,AB段是一条倾斜的直线,男孩仅受重力作用;BC段男孩受重力和绳的拉力作用,且重力大于拉力;CD段男孩受重力和绳的拉力作用,且重力小于拉力.
答:(1)当男孩在D点时,绳所储存的弹性势能为2×104J;
(2)绳的劲度系数为62.5N/m;
(3)见解析.
Ep=mgh=50×10×40 J=2×104 J
(2)男孩到C点时的速度最大,此时男孩的加速度为零,绳的拉力和男孩的重力大小相等,即mg=kx
此时绳的伸长量为x=22 m-14 m=8 m
解得绳的劲度系数为
k=
| mg |
| x |
| 50×10 |
| 8 |
(3)由题图(b)可知,AB段是一条倾斜的直线,男孩仅受重力作用;BC段男孩受重力和绳的拉力作用,且重力大于拉力;CD段男孩受重力和绳的拉力作用,且重力小于拉力.
答:(1)当男孩在D点时,绳所储存的弹性势能为2×104J;
(2)绳的劲度系数为62.5N/m;
(3)见解析.
点评:本题首先读出图象的信息,分析运动员的运动情况.再选择平衡条件、牛顿第二定律、机械能守恒定律等等物理规律求解.
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