题目内容
某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系.其实验步骤如下：A.将弹簧秤固定在一合适的木板上，桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮，细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接；B.在桌面上画出两条平行线MN、PQ，并测出间距d ；C.开始时让木板置于MN处，现缓慢向瓶中加水，直到木板刚刚开始运动为止；D.将木板放回原处并按住，再向瓶中加入适量水，记下弹簧秤的示数F1，然后释放木板，并用秒表记下木板运动到PQ处的时间t1 ；E.多次改变瓶中水的质量，重复步骤D，得到多组F、t的数据。根据以上步骤，回答下列问题。
（1）用d、t 表示出木板的加速度a = ；
（2）为了减小测量加速度的偶然误差可以采用的方法是（一种即可 ）；
（3）用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比，它的优点是
A．可以更方便地改变滑动摩擦力的大小
B．可以获取更多组实验数据
C．可以获得更大的加速度以提高实验精度
（4）该同学将实验数据处理后，得到“a—F”图像。下列四副图象哪一个能反映出他的实验结果 。
（1）2d/t2，保持F1，不变，多次测量取平均；（2）C（3）BC
练习册系列答案
初中学业考试导与练系列答案
相关题目
某同学设计了如图所示的实验：将两个相同斜滑道固定在同一竖直面内，最下端水平．把两个质量相等的小钢球从斜面的同一高度由静止同时释放，滑道2与光滑水平板吻接，则将观察到的现象是
在测量电源的电动势和内阻的实验中，由于所用的电压表（可视为理想电压表）只有较小的3V量程可用，电池的电动势可能在8～10V之间，电阻箱的阻值范围为0～9999Ω，定值电阻为10Ω．某同学设计了如图所示的实物电路．
（2011?攀枝花三模）为了测量电源电动势和内电阻，某同学设计了如图所示的电路，并用下列实验器材
某同学设计了如图所示的电路测电源电动势E及电阻R1的阻值．实验器材有：待测电源E，待测电阻R1，定值电阻R2，电流表A（量程为0.6A，内阻不计），电阻箱R（0-99.99Ω），单刀单掷开关S1，单刀双掷开关