题目内容
（1）在探究“互成角度的两个力的合成”的实验中，下列叙述中正确的是______A．两弹簧秤的拉力可以同时比橡皮条的拉力大
B．若橡皮条的拉力是合力，则两弹簧秤的拉力是分力
C．两次拉橡皮条时，需将橡皮条拉到同一位置，这样做的目的是保证两次弹簧秤拉的效果相同
D．若只增大某一只弹簧秤的拉力大小，而又要保证橡皮条结点的位置不变，只需调整另一只弹簧秤拉力的大小即可
（2）探究步骤中：
a、在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点达到某一位置O点，在白纸上记下O点和两个弹簧秤的读数F1和F2．
b、只用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与用两个弹簧秤拉时伸长量一样，记下此时弹簧秤的读数F和细线的方向．
以上两步骤均有错误和疏漏，请指出错误和疏漏．
在a 中是______
在b 中是______．
【答案】分析：正确解答本题要掌握：（1）正确理解和应用平行四边形定则，明确合力和分力的大小关系，理解“等效法”在该实验中的应用．
（2）实验中我们需要记录的是两个分力的大小和方向，以及实际合力的大小和方向，利用平行四边形画出合力的理论值再和实际的合力进行比较．
解答：解：（1）A、根据平行四边形定则可知，两个分力大小可以都比合力大，因此两弹簧秤的拉力可以同时比橡皮条的拉力大，故A正确；
B、在该实验中用一个弹簧拉橡皮条时的拉力为合力，两个弹簧秤时的拉力分别是两个分力的大小，故B正确；
C、为了使两次拉橡皮条时的力的作用效果相同，实验中要求橡皮条拉到同一位置，故C正确；
D、根据平行四边形定则可知，合力不变，只增大一个分力的大小时，另一个分力的大小和方向都变化，故D错误．
故选ABC．
（2）实验中我们需要记录的是两个分力的大小和方向，所以a中的疏漏是：记录两跟细线的方向．
为了保证两次的作用效果相同，所以我们要把节点O拉到相同的位置，所以b中的错误是：要把结点拉到相同的位置O
故答案为：（1）ABC
（2）a：记录两跟细线的方向；b：把结点拉到相同的位置O
点评：这个实验的原理是：记录的是两个分力的大小和方向，以及实际合力的大小和方向，利用平行四边形画出合力的理论值再和实际的合力进行比较．结合实验原理和合力与分力的关系，记忆需要注意的事项．
（2）实验中我们需要记录的是两个分力的大小和方向，以及实际合力的大小和方向，利用平行四边形画出合力的理论值再和实际的合力进行比较．
解答：解：（1）A、根据平行四边形定则可知，两个分力大小可以都比合力大，因此两弹簧秤的拉力可以同时比橡皮条的拉力大，故A正确；
B、在该实验中用一个弹簧拉橡皮条时的拉力为合力，两个弹簧秤时的拉力分别是两个分力的大小，故B正确；
C、为了使两次拉橡皮条时的力的作用效果相同，实验中要求橡皮条拉到同一位置，故C正确；
D、根据平行四边形定则可知，合力不变，只增大一个分力的大小时，另一个分力的大小和方向都变化，故D错误．
故选ABC．
（2）实验中我们需要记录的是两个分力的大小和方向，所以a中的疏漏是：记录两跟细线的方向．
为了保证两次的作用效果相同，所以我们要把节点O拉到相同的位置，所以b中的错误是：要把结点拉到相同的位置O
故答案为：（1）ABC
（2）a：记录两跟细线的方向；b：把结点拉到相同的位置O
点评：这个实验的原理是：记录的是两个分力的大小和方向，以及实际合力的大小和方向，利用平行四边形画出合力的理论值再和实际的合力进行比较．结合实验原理和合力与分力的关系，记忆需要注意的事项．
练习册系列答案
阳光同学一线名师全优好卷系列答案
相关题目
在《探究求合力的方法》的实验中，
（1）在“探究合力与分力的关系”的实验中，需要两次拉伸橡皮条：一次是通过细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条，关于这两次拉伸，下列说法中正确的是
