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探究弹力和弹簧伸长的关系时,在弹性限度内,悬挂15 N重物时,弹簧长度为0
.
16 m,悬挂20 N重物时,弹簧长度为0
.
18 m,则弹簧的原长L
0
和劲度系数k分别为多少?
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下列有关高中物理实验的描述中,正确的是( )
A.在“验证力的平行四边形定则”的实验中,拉橡皮筋的细绳要稍长,并且实验时要使弹簧测力计与木板平面平行,同时保证弹簧的轴线与细绳在同一直线上
B.在“研究平抛物体的运动”的实验中,必须要用天平测出平抛物体的质量
C.在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中,弹簧必须水平使用,以克服弹簧所受重力对实验的影响
D.在“验证动量守恒定律”实验中入射球的质量应大于被碰球的质量,入射球每次应从同一高度无初速度滑下.
探究弹力和弹簧伸长的关系时,在弹性限度内,悬挂15N重物时,弹簧长度为0.16m,悬挂20N重物时,弹簧长度为0.18m,则弹簧的原长L
0
和劲度系数k分别为多少?
某同学在做探究弹力和弹簧伸长的关系的实验中,设计了如图甲所示的实验装置.所用的钩码每只的质量都是30g,他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端,每次都测出相应的弹簧总长度,将数据填在了下面的表中.(弹簧始终未超过弹性限度,取g=10m/s
2
)
(1)试根据这些实验数据在图乙给定的坐标纸上作出弹簧所受弹力大小F跟弹簧总长L之间的函数关系图线,说明图线跟横坐标轴交点的物理意义.
砝码质量(g)
0
30
60
90
120
150
弹簧总长(cm)
6.00
7.19
8.40
9.61
10.80
12.00
弹力大小(N)
(2)所得图线的物理意义是什么?该弹簧的劲度系数k是多大?
(2009?湛江二模)(1)在使用打点计时器验证机械能守恒定律的实验中,已知实验用的重锤质量m=0.02kg,重锤自由下落,在纸带上打下一系列的点,O点为实验中打下的第一点,如图1所示,相邻计数点的时间间隔为0.02s,长度单位是cm,g取9.8m/s
2
.则打点计时器打下计数点B时,物体的速度v
B
=
0.97
0.97
m/s;从打下计数点O到打下计数点B的过程中,重锤的重力势能的减少量△E
P
=
0.0095
0.0095
J,动能的增加量△E
k
=
0.0094
0.0094
J.(答案保留两位有效数字)
(2)某同学在做探究弹力和弹簧伸长的关系的实验中,设计了图2甲所示的实验装置.他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将钩码逐个挂在弹簧的下端,每次都测出相应的弹簧总长度,将数据填在下面的表中.(弹簧始终在弹性限度内)
测量次数
1
2
3
4
5
6
弹簧弹力大小F/N
0
0.49
0.98
1.47
1.96
2.45
弹簧总长 x/cm
6
7.16
8.34
9.48
10.85
11.75
①根据实验数据在图2乙的坐标纸上已描出了前四次测量的弹簧所受弹力大小F跟弹簧
总长x之间的函数关系点,请把第5、6次测量的数据对应的点描出来,并作出F-x图线.
②图线跟x坐标轴交点的物理意义是
弹簧原长
弹簧原长
.
③该弹簧的劲度系数k=
42N/m
42N/m
.(保留两位有效数字)
下列有关教材中几个力学实验的描述,正确的是 ( )
A、在“验证力的平行四边形定则”的实验中,标记拉力方向时,要用铅笔紧靠细绳沿绳移动用铅笔画出
B、在“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验中,作出弹力和弹簧长度的关系图象不能求出弹簧的劲度系数
C、在“验证牛顿第二定律”的实验中,所用实验方法是控制变量法
D、在“探究功与速度变化的关系”的实验中,所选用的多根橡皮筋规格应相同
关 闭
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