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在研究平抛物体运动的实验中,用一张印有小方格的纸记录轨迹,小方格的边长l=1.25cm。若小球在平抛运动中的几个位置如图中的a、b、c、d所示,则小球平抛的初速度的计算式为
____________________(用l和g表示),其值是__________________(g取
)
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0.70m/s提示;分析图中a、b、c、d四点的位置关系,可以看出水平方向四点均等间隔,可见时间间隔也是相等的。但从竖直方向看a、b、c、d四点之间的间隔比为1:2:3,并不是1:3:5,这说明a点不是起始点。由于平抛运动在竖直方向上是匀变速直线运动,因此它将满足关系
,又因为△s=l=1.25cm,
,所以可以得出
。在平抛运动中
,因为
,所以
。将g、l的数值代入可得到
。
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在研究平抛物体运动的实验中,用一张印有小方格的纸记录轨迹,小方格的边长L=1.25cm若小球在平抛运动途中的各个位置如图中的a b c d所示,则小球平抛的初速度的计算式为v
0
=
2
gl
2
gl
(g=9.8m/s
2
)
I、下列说法正确的是
AC
AC
A.用落体法“验证机械能守恒定律”的实验中,若利用表达式mgh=mv
2
/2,来验证机械能守恒定律时,所选择的纸带第一、二两点间距应接近2mm
B.做“验证力的平行四边形定则”实验时,两个测力计可以和木板成一定的角度
C.做“碰撞中的动量守恒”的实验时,必须让斜槽末端的切线水平
D.在用单摆测定重力加速度实验中,应该在摆球在最高点开始计时
II、在“研究平抛物体运动”的实验中:
(1)为什么要使固定有斜槽的木板保持水平?
使小球离开木板时有水平初速度而做平抛运动
使小球离开木板时有水平初速度而做平抛运动
(2)为什么要保证小球每次从同一固定位置自由滑下?
使小球每次离开木板时有相同的速度,都做同一条抛物线的平抛运动.
使小球每次离开木板时有相同的速度,都做同一条抛物线的平抛运动.
(3)如图是某同学实验得到的小球做平抛运动的轨迹,建立了坐标系,测出了a、b、c三点的坐标,g取10m/s
2
,根据图中数据回答:
①坐标原点O是小球做平抛运动的初始位置吗?
是
是
.
②小球做平抛运动的初速度是
2
2
m/s.
如图所示,在“研究平抛物体运动”的实验中,用一张印有小方格的纸记录轨迹,小方格的边长L=1.25cm.若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示,则小球平抛的初速度的计算式为v
o
=
2
gl
2
gl
(用L、g表示),其值是
0.70m/s
0.70m/s
(取g=9.8m/s
2
)
(1)在“研究平抛物体运动”的实验中,可以描绘平抛物体运动轨迹和求物体的平抛初速度.实验简要步骤如下:
A.让小球多次从
同一
同一
位置上静止滚下,记下小球穿过卡片孔的一系列位置;
B.安装好器材,注意斜槽末端水平和平板竖直,记下斜槽末端O点和过O点的竖直线.
C.测出曲线上某点的坐标x、y,用v
0
=
x
g
2y
x
g
2y
算出该小球的平抛初速度,实验需要对多个点求v
0
的值,然后求它们的平均值.
D.取下白纸,以O为原点,以竖直线为轴建立坐标系,用平滑曲线画平抛轨迹.
上述实验步骤的合理顺序是:
B、A、D、C
B、A、D、C
(只排列序号即可).
(2)如图所示,在“研究平抛物体运动”的实验中,用一张印有小方格的纸记录轨迹,小方格的边长L=1.25cm.若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示,则小球平抛的初速度的计算式为vo=
2
gL
2
gL
(用L、g表示),其值是
0.70m/s
0.70m/s
(取g=9.8m/s2),小球在b点的速率是
0.88m/s
0.88m/s
.
在研究平抛物体运动的实验中,用一张印有小方格的纸记录轨迹,小方格的边长为5cm,若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的A、B、C所示(取g=10m/s
2
)
(1)由图示可以判断A
(填“是”,“不是”)小球做平抛运动的起点
(2)小球平抛的初速度为V
0
=
m/s.
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