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若有样本容量为8的样本平均数为5,方差为2,现样本中又加入一个新数据为4,现在样本容量为9,则样本平均数和方差分别为( ).
.
.
.
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D
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若有样本容量为2012的样本平均数为8,方差为3.现样本中又加入一个新数据8,此时样本容量为2013,平均数为
.
x
,方差为S
2
,则( )
A.
.
x
=8,S
2
>3
B.
.
x
>8,S
2
>3
C.
.
x
>8,S
2
<3
D.
.
x
=8,S
2
<3
班主任为了对本班学生的考试成绩进行分析,决定从全班25名女同学,15名男同学中随机抽取一个容量为8的样本进行分析.
(1)如果按性别比例分层抽样,男、女生各抽取多少名才符合抽样要求?
(2)随机抽出8名,他们的数学、物理分数对应如下表:
学生编号
1
2
3
4
5
6
7
8
数学分数x
60
65
70
75
80
85
90
95
物理分数y
72
77
80
84
88
90
93
95
(i)若规定85分以上为优秀,在该班随机调查一名同学,他的数学和物理分数均为优秀的概率是多少?
(ii)根据上表数据,用变量y与x的相关系数或散点图说明物理成绩y与数学成绩x之间线性相关关系的强弱.如果有较强的线性相关关系,求y与x的线性回归方程(系数精确到0.01);如果不具有线性相关关系,说明理由.
参考公式:相关系数r=
n
i=a
(
x
i
-
.
x
)(
y
i
-
.
y
)
n
i=1
(
x
i
-
.
x
)
2
n
i=1
(
y
i
-
.
y
)
2
;
回归直线的方程是:
y
=bx+a
,其中b=
n
i=1
(
x
i
-
.
x
)(
y
i
-
.
y
)
n
i=1
(
x
i
-
.
x
)
2
,a=
.
y
-b
.
x
,
y
i
是与x
i
对应的回归估计值.
班主任为了对本班学生的考试成绩进行分析,决定从全班25名女同学,15名男同学中随机抽取一个容量为8的样本进行分析.
(I)如果按性别比例分层抽样,男、女生各抽取多少名才符合抽样要求?
(II)随机抽出8名,他们的数学、物理分数对应如下表:
学生编号
1
2
3
4
5
6
7
8
数学分数x
60
65
70
75
80
85
90
95
物理分数y
72
77
80
84
88
90
93
95
(i)若规定85分以上(包括85分)为优秀,在该班随机调查一名同学,他的数学和物理分数均为优秀的概率是多少?
(ii)根据上表数据,用变量y与x的相关系数或散点图说明物理成绩y与数学成绩x之间线性相关关系的强弱.如果有较强的线性相关关系,求y与x的线性回归方程(系数精确到0.01);如果不具有线性相关关系,说明理由.
参考公式:相关系数
r=
n
i=1
(
x
i
-
.
x
)(
y
i
-
.
y
)
n
i=1
(
x
i
-
.
x
)
2
n
i=1
(
y
i
-
.
y
)
2
;
回归直线的方程是:
?
y
=bx+a
,其中
b=
n
i=1
(
x
i
-
.
x
)(
y
i
-
.
y
)
n
i=1
(
x
i
-
.
x
)
2
,
a=
.
y
-b
.
x
,
?
y
i
是与x
i
对应的回归估计值.
参考数据:
.
x
=77.5,
.
y
=84.875
,
8
i=1
(
x
i
-
.
x
)
2
≈1050
,
8
i=1
(
y
i
-
.
y
)
2
≈457
,
8
i=1
(
x
i
-
.
x
)(
y
i
-
.
y
)≈688
,
1050
≈32.4
,
457
≈21.4
,
550
≈23.5
.
若有样本容量为8的样本平均数为5,方差为2,现样本中又加入一个新数据为4,现在样本容量为9,则样本平均数和方差分别为( ).
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