题目内容
【题目】已知函数![]()
(1)
在点
处的切线方程为
,求
和
的值;
(2)对任意的
,
恒成立,求
的取值范围.
【答案】(1)
;(2)
.
【解析】
(1)求
,由导数的几何意义可得
,求出
,求出
,把点
代入切线方程,求出图;
(2)对任意的
,
恒成立,等价不等式
对任意的
恒成立. 令
,只需
.求
,对
分类讨论,利用
的单调性求解.
(1)函数
的定义域为
,
.
在点
处的切线方程为
,
由导数的几何意义可得
,即
.
,
把点
代入切线方程
,得
.
.
(2)对任意的
,
恒成立,即
对任意的
恒成立,
等价于
对任意的
恒成立.
令
,则
.
当
时,
恒成立,
在
单调递增,
恒成立,
故
满足题意.
当
时,令
.
当
时,
;当
时,
,
在
单调递减,在
单调递增,
.
令
,
则
在
上恒成立,
在
单调递减,![]()
,与
对任意的
恒成立矛盾,
故
不合题意,舍去.
综上,
.
所以实数
的取值范围为
.
【题目】在新高考改革中,打破了文理分科的“
”模式,不少省份采用了“
”,“
”,“
”等模式.其中“
”模式的操作又更受欢迎,即语数外三门为必考科目,然后在物理和历史中选考一门,最后从剩余的四门中选考两门.某校为了了解学生的选科情况,从高二年级的2000名学生(其中男生1100人,女生900人)中,采用分层抽样的方法从中抽取n名学生进行调查.
(1)已知抽取的n名学生中含男生110人,求n的值及抽取到的女生人数;
(2)在(1)的情况下对抽取到的n名同学“选物理”和“选历史”进行问卷调查,得到下列2×2列联表.请将列联表补充完整,并判断是否有99%的把握认为选科目与性别有关?
选物理 | 选历史 | 合计 | |
男生 | 90 | ||
女生 | 30 | ||
合计 |
(3)在(2)的条件下,从抽取的“选历史”的学生中按性别分层抽样再抽取5名,再从这5名学生中抽取2人了解选政治、地理、化学、生物的情况,求2人至少有1名男生的概率.
参考公式:
.
| 0.10 | 0.010 | 0.001 |
| 2.706 | 6.635 | 10.828 |