题目内容
【题目】已知实数
满足
,且
.证明:存在整数
,使得
.
【答案】证明见解析
【解析】
记
.
构造下列51个数:
,
,
.
下面证明
中至少有一个在区间
内.
由上述符号的含义,
知![]()
,
且
.
所以
.
(1)若
,则由
,得
.
因此![]()
.
(2)若
,假设
都不在区间
内,
则由
,知
.
结合假设,得
.
又由
,知
.
所以
中存在比
小的数,也存在比
大的数.
又
,且
都不在区间
内.
因此,存在j∈{1,2,……,50},使得
.
此时,
.
另一方面,
,两者矛盾.
所以
中至少有一个在区间
内.
由(1)(2)知,
中至少有一个在区间
内.
由
的定义知,结论成立
解法二:首先用数学归纳法证明
对于任意正整数n,若实数
满足
,
则存在
的一个排列
,
使得
.
证明如下:(1)当n=1时,结论显然成立
(2)假设当n=k时,结论成立,
则当n=k+1时,由归纳假设知,存在
的一个排列
,
使得
.
记
,
,
则
.从而当
时:
![]()
;
当
时:
![]()
.
即当n=k+1时,结论也成立.
由(1)(2)知,对于任意正整数n,结论都成立.
回到本题,利用上述结论容易知道存在
的一个排列
满足
,
,
且
.
又
,
所以
或
.
因此结论成立.
【题目】下列结论中正确的个数是( )
①在
中,“
”是“
”的必要不充分条件;
②若
,
的最小值为2;
③夹在圆柱的两个平行截面间的几何体是圆柱;
④数列
的通项公式为
,则数列的前
项和
.( )
A.0B.1C.2D.3
【题目】为利于分层教学,某学校根据学生的情况分成了
,
,
三类,经过一段时间的学习后在三类学生中分别随机抽取了1个学生的5次考试成绩,其统计表如下:
类
第 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
分数 | 145 | 83 | 95 | 72 | 110 |
,
;
类
第 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
分数 | 85 | 93 | 90 | 76 | 101 |
,
;
类
第 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
分数 | 85 | 92 | 101 | 100 | 112 |
,
;
(1)经计算已知
,
的相关系数分别为
,
,请计算出
学生的
的相关系数,并通过数据的分析回答抽到的哪类学生学习成绩最稳定;(结果保留三位有效数字,
越大认为成绩越稳定);
(2)利用(1)中成绩最稳定的学生的样本数据,已知线性回归方程为
,利用线性回归方程预测该生第九次的成绩.
参考公式:(1)样本
的相关系数
;
(2)对于一组数据
,
,…,
,其回归方程
的斜率和截距的最小二乘估计分别为
,
.