题目内容
(Ⅰ)当PD∥平面EAC时,确定点E在棱PB上的位置;
(Ⅱ)在(Ⅰ)的条件下,求二面角A-CE-P余弦值.
分析:(I)以线面平行为条件,根据线面平行的性质得到线线平行,根据平行线分线段成比例定理,得到比值.
(II)以A为原点,AB,AP所在直线分别为y轴、z轴,建立空间直角坐标系,写出要用的点的坐标,设出并求出平面的法向量,根据向量所成的角,得到二面角的余弦值.
(II)以A为原点,AB,AP所在直线分别为y轴、z轴,建立空间直角坐标系,写出要用的点的坐标,设出并求出平面的法向量,根据向量所成的角,得到二面角的余弦值.
解答:
解:(Ⅰ)在梯形ABCD中,由AB⊥BC,AB=BC,得∠BAC=
,
∴∠DCA=∠BAC=
.又AC⊥AD,故△DAC为等腰直角三角形.
∴DC=
AC=
(
AB)=2AB.
连接BD,交AC于点M,则
=
=2
∵PD∥平面EAC,又平面EAC∩平面PDB=ME,∴PD∥EM
在△BPD中,
=
=2,
即PE=2EB时,PD∥平面EAC
(Ⅱ)以A为原点,AB,AP所在直线分别为y轴、z轴,
如图建立空间直角坐标系.
设PA=AB=BC=a,则A(0,0,0),B(0,a,0),
C(a,a,0),P(0,0,a),E(0,
,).
设
=(x,y,1),为平面EAC的一个法向量,
则
⊥
,
⊥
,
∴
,解得x=
,y=-
,
∴n
=(
,-
,1).
设
=(
,
,1)为平面PBC的一个法向量,
则
⊥
,
⊥
,
又
=(a,0,0),
=(0,-a,a),
∴
,解得x′=0,y′=1,
∴
=(0,1,1).∴cos
,
>
=
∴二面角A-CE-P的余弦值为
.
| π |
| 4 |
∴∠DCA=∠BAC=
| π |
| 4 |
∴DC=
| 2 |
| 2 |
| 2 |
连接BD,交AC于点M,则
| DM |
| MB |
| DC |
| AB |
∵PD∥平面EAC,又平面EAC∩平面PDB=ME,∴PD∥EM
在△BPD中,
| PE |
| EB |
| DM |
| MB |
即PE=2EB时,PD∥平面EAC
(Ⅱ)以A为原点,AB,AP所在直线分别为y轴、z轴,
如图建立空间直角坐标系.
设PA=AB=BC=a,则A(0,0,0),B(0,a,0),
C(a,a,0),P(0,0,a),E(0,
| 2a |
| 3 |
设
| n1 |
则
| n1 |
| AC |
| n1 |
| AE |
∴
|
| 1 |
| 2 |
| 1 |
| 2 |
∴n
| • |
| 1 |
| 1 |
| 2 |
| 1 |
| 2 |
设
| n2 |
| • |
| x |
| • |
| y |
则
| n2 |
| BC |
| n2 |
| BP |
又
| BC |
| BP |
∴
|
∴
| n2 |
| <n1 |
| n2 |
| ||||
|
|
| ||
| 6 |
∴二面角A-CE-P的余弦值为
| ||
| 6 |
点评:本题考查空间向量求二面角以及直线与平面的位置关系的证明,本题的第一小题主要应用线面平行为条件,这种逆向思维的题目出现的比较多,本题第二小题解题的关键是建立坐标系,把难度比较大的二面角的求法,转化成了数字的运算.降低了难度.
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