题目内容
已知x、y满足条件:
求:(1)4x-3y的最大值和最小值;
(2)x2+y2的最大值和最小值.
|
求:(1)4x-3y的最大值和最小值;
(2)x2+y2的最大值和最小值.
分析:作出不等式组对应的平面区域,利用目标函数的几何意义,进行求最值即可.
解答:解:(1)不等式组
表示的公共区域如图所示:
其中A(4,1)、B(-1,-6)、C(-3,2),
设z=4x-3y,则y=
x-
,平移直线y=
x-
,
由图象可知当直线y=
x-
过C点时,直线y=
x-
的截距最大,此时z取得最小值.
当直线y=
x-
过B直线y=
x-
的截距最小,z取得最大值..
∴将B(-1,-6),代入z=4x-3y得最大值z=4×(-1)-3×(-6)=14,
将C(-3,2),代入z=4x-3y得最大值z的最小值z=4×(-3)-3×2=-18.
(2)设z=x2+y2,则z的几何意义为平面区域内的点到原点距离的平方的取值范围.
由图象可知z的最小值为0,C点到原点的距离为OC=
=
=
,
A点到原点的距离OA=
=
,
∴A点距离原点远,
∴0≤z≤OA2,即0≤z≤17,
即x2+y2的最大值为17.
|
设z=4x-3y,则y=
| 4 |
| 3 |
| z |
| 3 |
| 4 |
| 3 |
| z |
| 3 |
由图象可知当直线y=
| 4 |
| 3 |
| z |
| 3 |
| 4 |
| 3 |
| z |
| 3 |
当直线y=
| 4 |
| 3 |
| z |
| 3 |
| 4 |
| 3 |
| z |
| 3 |
∴将B(-1,-6),代入z=4x-3y得最大值z=4×(-1)-3×(-6)=14,
将C(-3,2),代入z=4x-3y得最大值z的最小值z=4×(-3)-3×2=-18.
(2)设z=x2+y2,则z的几何意义为平面区域内的点到原点距离的平方的取值范围.
由图象可知z的最小值为0,C点到原点的距离为OC=
| (-3)2+22 |
| 9+4 |
| 13 |
A点到原点的距离OA=
| 42+1 |
| 17 |
∴A点距离原点远,
∴0≤z≤OA2,即0≤z≤17,
即x2+y2的最大值为17.
点评:本题主要考查线性规划的基本应用,利用目标函数的几何意义是解决问题的关键,利用数形结合是解决问题的基本方法.
练习册系列答案
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已知x,y满足条件
,则z=
的最小值(( )
|
| x+y+2 |
| x+3 |
| A、4 | ||
B、
| ||
C、
| ||
D、-
|
已知x、y满足条件
则2x+4y的最小值为( )
|
| A、6 | B、-6 | C、12 | D、-12 |