题目内容

有6名同学站成一排，求：
（1）甲不站排头也不站排尾有多少种不同的排法：
（2）甲、乙、丙不相邻有多少种不同的排法.
（1）种；
（2）种．
略
练习册系列答案
相关题目
如果三位正整数如“”满足，则这样的三位数称为凸数（如120,352）
那么，所有的三位凸数的个数为                                 （   ）
A．240B．204C．729D．920
从集合{1，2，3，4，5，6，7，8，9，10}中，选出3个偶数2个奇数重新排列，可得六位数的个数为（   ）
A．B．C．D．
如图，在某城市中，M、N两地间有整齐的道路网，若规定只能向东或向北两个方向沿图中的矩形的边前进，则从M到N不同的走法共有(     )
A．13种B．15种C．25种D．10种
：8名学生和2位教师站成一排合影，2位教师不相邻的排法种数为
A．B．C．D．
在汶川地震的灾后重建工作中，国务院指示江西省有对口援助受灾相对较轻的小金县，现我省选派6名教师（其中4名男、2名女教师）到小金县的A、B、C三个乡镇中学支教，每个乡镇2名，且2名女教师不在同一乡镇，也不在C镇，某男教师甲不在A镇，问共有多少选派方法（   ）
A．24             B．18             C．12              D．9
从颜色不同的5 个球中任取4 个放入3 个不同的盒子中，要求每个盒子不空，则不同的方法总数为____________．（用数字作答）
（理科做）从图中的12个点中任取3个点作为一组，其中可构成三角形的组数为（   ）                        
A．208B．204 C．200D．196
 
安排3名支教教师去6所学校任教，每校至多2人，则不同的分配方案共有        种．（用数字作答）

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