题目内容
甲乙两人各有相同的小球10个,在每人的10个小球中都有5个标有数字1,3个标有数字2,2个标有数字3.两人同时分别从自己的小球中任意抽取1个,规定:若抽取的两个小球上的数字相同,则甲获胜,否则乙获胜.
(1)求取出的两个球都标有数字1的概率;
(2)求乙获胜的概率.
解:根据题意,两人分别取球的所有可能的结果数是:n=100
(1)用A表示事件:“取出的两球都标有数字1”
则A包含的基本事件数是:m=5×5=25
∴
(2)设B表示事件:“乙获胜”,则
表示:“甲获胜”
由题设可知,
∴P(B)=1-P(
)=1-0.38=0.62.
分析:先求出所有可能的结果数,再计算出取出的数字相同的结果种数.用分布原理计数
(1)由分步原理计数即可;
(2)由于对立事件的概率易求,故要求对立事件的概率,再由概率的性质求出乙获胜的概率即可.
点评:本题考查计数原理与等可能概率的求法公式,在第二问中求概率要灵活选择求法,对于对立事件的概率易求的,一般要先求其对立事件的概率,再其所研究事件的概率,有些事件可以分为几类,要注意分类计数原理的使用.
(1)用A表示事件:“取出的两球都标有数字1”
则A包含的基本事件数是:m=5×5=25
∴
(2)设B表示事件:“乙获胜”,则
由题设可知,
∴P(B)=1-P(
分析:先求出所有可能的结果数,再计算出取出的数字相同的结果种数.用分布原理计数
(1)由分步原理计数即可;
(2)由于对立事件的概率易求,故要求对立事件的概率,再由概率的性质求出乙获胜的概率即可.
点评:本题考查计数原理与等可能概率的求法公式,在第二问中求概率要灵活选择求法,对于对立事件的概率易求的,一般要先求其对立事件的概率,再其所研究事件的概率,有些事件可以分为几类,要注意分类计数原理的使用.
练习册系列答案
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(本小题满分12分)某大学高等数学老师这学期分别用
两种不同的教学方式试验甲、乙两个大一新班(人数均为60人,入学数学平均分数和优秀率都相同;勤奋程度和自觉性都一样).现随机抽取甲、乙两班各20名的高等数学期末考试成绩,得到茎叶图:(Ⅰ)依茎叶图判断哪个班的平均分高?
(Ⅱ)现从甲班高等数学成绩不得低于80分的同学中随机抽取两名同学,求成绩为86分的同学至少有一个被抽中的概率;
(Ⅲ)学校规定:成绩不低于85分的为优秀,请填写下面的
列联表,并判断“能否在犯错误的概率不超过0.025的前提下认为成绩优秀与教学方式有关?”
| 甲班 | 乙班 | 合计 | |
| 优秀 | |||
| 不优秀 | |||
| 合计 |
下面临界值表仅供参考:
|
| 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
|
| 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
(参考公式:
其中
)