题目内容
(1)求证:平面ABD⊥平面ACD.
(2)求三棱锥C-ABD的高.
分析:(1)利用平面ABD⊥平面ACD证AB⊥平面ACD,再由线面垂直证明面面垂直;
(2)过C作CE⊥AD于E,由平面ABD⊥平面ACD得CE⊥平面ABD,在Rt△ACD中,利用等面积法求得CE,可得三棱锥C-ABD的高.
(2)过C作CE⊥AD于E,由平面ABD⊥平面ACD得CE⊥平面ABD,在Rt△ACD中,利用等面积法求得CE,可得三棱锥C-ABD的高.
解答:解:(1)∵平面ABD⊥平面ACD,平面ABD∩平面ACD=BC,CD⊥BC,
∴CD⊥平面ABC,∴CD⊥AB,
又∵AB⊥AC,AC∩CD=C,
∴AB⊥平面ACD,
又AB?平面ABD,
∴平面ABD⊥平面ACD;
(2)过C作CE⊥AD于E,
∵平面ABD⊥平面ACD,
∴CE⊥平面ABD,即CE是三棱锥C-ABD的高,
∵BC=6,∠D=60°,
∴CD=2
,AC=3
,
由(1)知CD⊥平面ABC,
∴CD⊥AC,
AD=
=
=
,
由AD•CE=AC•CD得CE=
=
.

∴CD⊥平面ABC,∴CD⊥AB,
又∵AB⊥AC,AC∩CD=C,
∴AB⊥平面ACD,
又AB?平面ABD,
∴平面ABD⊥平面ACD;
(2)过C作CE⊥AD于E,
∵平面ABD⊥平面ACD,
∴CE⊥平面ABD,即CE是三棱锥C-ABD的高,
∵BC=6,∠D=60°,
∴CD=2
| 3 |
| 2 |
由(1)知CD⊥平面ABC,
∴CD⊥AC,
AD=
| AC2+CD2 |
| 12+18 |
| 30 |
由AD•CE=AC•CD得CE=
6
| ||
|
6
| ||
| 5 |
点评:本题考查了面面垂直的性质与判定,考查了点到平面的距离的求法,考查了学生的空间想象能力.
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