题目内容

已知函数f(x)=a•2x+b的图象经过A(1,1),B(2,3)及C(n,Sn),其中Sn为数列{an}的前n项和,n∈N*
(Ⅰ)求{an}的通项公式及前n项和Sn
(Ⅱ)若{cn}中,cn=n(6an-1),求数列{cn}的前n项和Tn
(Ⅲ)试比较(Ⅱ)中的Tn数学公式的大小并说明理由.

(本小题14分)
解:(Ⅰ)由f(x)=a•2x+b的图象经过A(1,1),B(2,3)两点
∴f(x)=2x-1,
又C(n,Sn)在f(x)的图象上
当n=1时,a1=S1=1;
当n≥2时,

(Ⅱ)由(Ⅰ)知,


由错位相减法可求得


(Ⅲ)由
当n=1时,6(n-1)[2n-(2n+1)]=0,
当n=2时,6(n-1)[2n-(2n+1)]=-6,
当n=3时,6(n-1)[2n-(2n+1)]=12,
下证n≥3时,
即证n≥3时,2n>2n+1,
∵n≥3时,成立,
∴n≥3时,成立,
综上所述:n=1时,
n=2时,
n≥3时,
分析:(Ⅰ)由f(x)=a•2x+b的图象经过A(1,1),B(2,3)两点,故f(x)=2x-1,又C(n,Sn)在f(x)的图象上,由此能求出{an}的通项公式及前n项和Sn
(Ⅱ)由(Ⅰ)知,,令,由错位相减法可求得,由此能求出数列{cn}的前n项和Tn
(Ⅲ)由,能比较Tn的大小并说明理由.
点评:本题考查数列与函数的综合,考查数列、不等式知识,考查化归与转化、分类与整合的数学思想,培养学生的抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力和创新意识.
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