题目内容
| 1 |
| 2 |
| AP |
| BD |
[-
,
]
| 3 |
| 2 |
| 3 |
| 2 |
[-
,
]
.| 3 |
| 2 |
| 3 |
| 2 |
分析:建立平面直角坐标系,将
•
的取值范围的求解,转化为利用线性规划的方法解决即可.
| AP |
| BD |
解答:解:以点A为坐标原点,AB为x轴,过点A垂直于AB的直线为y轴,建立如图所示的坐标系,
则A(0,0),B(1,0),C(
,
),D(-
,
),
设点P的坐标为(x,y),
则
•
=(x,y)(-
,
)=-
x+
y,
令z=-
x+
y,而直线BD的方程为:x+
y-
=0,
直线BC的方程为:
x-y-
=0,
当z=-
x+
y过点D时z取最大值
,过BC线段上任意一点时z取最小值-
,
∴
•
的取值范围是:[-
,
].
故答案为:[-
,
].
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| 2 |
| ||
| 2 |
| 1 |
| 2 |
| ||
| 2 |
设点P的坐标为(x,y),
则
| AP |
| BD |
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| 2 |
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| 2 |
| 3 |
| 2 |
| ||
| 2 |
令z=-
| 3 |
| 2 |
| ||
| 2 |
| 3 |
| 3 |
直线BC的方程为:
| 3 |
| 3 |
当z=-
| 3 |
| 2 |
| ||
| 2 |
| 3 |
| 2 |
| 3 |
| 2 |
∴
| AP |
| BD |
| 3 |
| 2 |
| 3 |
| 2 |
故答案为:[-
| 3 |
| 2 |
| 3 |
| 2 |
点评:本题主要考查了取值范围的确定,考查数形结合的数学思想,考查学生的计算能力,属于中档题.
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