题目内容
已知函数f(x)=loga
(a>0,a≠1,m≠1)是奇函数.
(1)求实数m的值;
(2)当x∈(n,a-2)时,函数f(x)的值域是(1,+∞),求实数a与n的值;
(3)令函数g(x)=-ax2+8(x-1)af(x)-5,试问是否存在实数a,使得对任意的实数x∈(1,2],-5≤g(x)≤5恒成立?若存在,求出实数a的取值范围;若不存在,说明理由.
| 1-mx | x-1 |
(1)求实数m的值;
(2)当x∈(n,a-2)时,函数f(x)的值域是(1,+∞),求实数a与n的值;
(3)令函数g(x)=-ax2+8(x-1)af(x)-5,试问是否存在实数a,使得对任意的实数x∈(1,2],-5≤g(x)≤5恒成立?若存在,求出实数a的取值范围;若不存在,说明理由.
分析:(1)由函数f(x)=loga
(a>0,a≠1,m≠1)是奇函数得f(-x)+f(x)=0对定义域中的任意实数x均成立,代入可求m
(2)因为函数f(x)的定义域为(1,+∞)∪(-∞,-1),需要考虑(n,a-2)与定义域的关系,故分类讨论①当n<a-2≤-1时,0<a<1,②当1≤n<a-2时,a>3,分别求解函数的值域即可
(3)由题意可得g(x)=-ax2+8x+3,假设存在实数a,使得对任意的实数x∈(1,2],-5≤g(x)≤5恒成立,则有
对任意的实数x∈(1,2]恒成立,即
对任意的实数x∈(1,2]恒成立,结合二次函数的性质可求
| 1-mx |
| x-1 |
(2)因为函数f(x)的定义域为(1,+∞)∪(-∞,-1),需要考虑(n,a-2)与定义域的关系,故分类讨论①当n<a-2≤-1时,0<a<1,②当1≤n<a-2时,a>3,分别求解函数的值域即可
(3)由题意可得g(x)=-ax2+8x+3,假设存在实数a,使得对任意的实数x∈(1,2],-5≤g(x)≤5恒成立,则有
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解答:解:(1)由函数f(x)=loga
(a>0,a≠1,m≠1)是奇函数
得f(-x)+f(x)=0对定义域中的任意实数x均成立.(2分)
∴loga
+loga
=0.
即
•
=1
即m2x2-1=x2-1对定义域中的任意实数x均成立.
∴m2=1即m=1(舍去)或m=-1.
∴m=-1.(6分)
(2)因为函数f(x)的定义域为(1,+∞)∪(-∞,-1),(7分)
∴①当n<a-2≤-1时,0<a<1,
∴f(x)在区间(n,a-2)上为增函数,
要使值域为(1,+∞),则
(无解);
②当1≤n<a-2时,a>3,
∴f(x)在区间(n,a-2)上为减函数,
要使f(x)的值域为(1,+∞),则
,
∴a=2+
,n=1.(12分)
(3)g(x)=-ax2+8(x-1)af(x)-5=-ax2+8x+3,(13分)
假设存在实数a,使得对任意的实数x∈(1,2],-5≤g(x)≤5恒成立,
则有
对任意的实数x∈(1,2]恒成立,
即
对任意的实数x∈(1,2]恒成立,
令
=t,则有
对任意的实数t∈[
,1)恒成立,
因为函数8(t2+t)在t∈[
,1)上递增,所以函数8(t2+t)的最小值为6,
所以 a≤6;
因为函数8t-2t2在t∈[
,1)上递增,所以函数8t-2t2<6,
所以a≥6.
综上,a=6
所以,存在a=6使得对任意的实数x∈(1,2],-5≤g(x)≤5恒成立.(18分)
| 1-mx |
| x-1 |
得f(-x)+f(x)=0对定义域中的任意实数x均成立.(2分)
∴loga
| mx+1 |
| -x-1 |
| 1-mx |
| x-1 |
即
| mx+1 |
| -x-1 |
| 1-mx |
| x-1 |
即m2x2-1=x2-1对定义域中的任意实数x均成立.
∴m2=1即m=1(舍去)或m=-1.
∴m=-1.(6分)
(2)因为函数f(x)的定义域为(1,+∞)∪(-∞,-1),(7分)
∴①当n<a-2≤-1时,0<a<1,
∴f(x)在区间(n,a-2)上为增函数,
要使值域为(1,+∞),则
|
②当1≤n<a-2时,a>3,
∴f(x)在区间(n,a-2)上为减函数,
要使f(x)的值域为(1,+∞),则
|
∴a=2+
| 3 |
(3)g(x)=-ax2+8(x-1)af(x)-5=-ax2+8x+3,(13分)
假设存在实数a,使得对任意的实数x∈(1,2],-5≤g(x)≤5恒成立,
则有
|
即
|
令
| 1 |
| x |
|
| 1 |
| 2 |
因为函数8(t2+t)在t∈[
| 1 |
| 2 |
所以 a≤6;
因为函数8t-2t2在t∈[
| 1 |
| 2 |
所以a≥6.
综上,a=6
所以,存在a=6使得对任意的实数x∈(1,2],-5≤g(x)≤5恒成立.(18分)
点评:本题主要考查了奇函数的定义的应用,函数的值域的求解,体现了分类讨论思想的应用,解决本题(3)的关键在于“转化”,先将转化为恒成立问题,再以t=
将问题转化为二次函数问题,最终得以解决
| 1 |
| x |
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