题目内容
已知函数f(x)=| 3-x2 | x |
(Ⅰ)求a的值;
(Ⅱ)求函数f(x)的单调区间;
(Ⅲ)设g(x)=f(x)-m,试就实数m的不同取值,讨论函数y=g(x)在区间(0,5]上零点的个数.(参考数据:ln5≈1.61,ln3≈1.10)
分析:(I)根据f′(x)=-
-1+
,及x=3是函数f(x)的一个极值点得a=4.
(II)有函数求导得到导函数,在令导函数大于零解出的x的范围即为函数的单调区间;
(III)由题意先求出函数f(x)的解析式,再利用令g(x)=f(x)-m=0,得f(x)=m,函数y=g(x)在区间(0,5]上零点的个数是函数y=f(x),x∈(0,5]与直线y=m交点个数,结合图象即得.
| 3 |
| x2 |
| a |
| x |
(II)有函数求导得到导函数,在令导函数大于零解出的x的范围即为函数的单调区间;
(III)由题意先求出函数f(x)的解析式,再利用令g(x)=f(x)-m=0,得f(x)=m,函数y=g(x)在区间(0,5]上零点的个数是函数y=f(x),x∈(0,5]与直线y=m交点个数,结合图象即得.
解答:解:(Ⅰ)f′(x)=-
-1+
,
由x=3是函数f(x)的一个极值点得:
f′(3)=-
-1-
=0⇒a=4.
(II)由(I)知:f′(x)=-
-1+
,根据f′(x)>0得:1<x<3;
由f′(x)<0及x>0得:0<x<1;或x>3;
于是,(0,1)为其单调递减区间;
(1,3)为其单调递增区间;( 3,+∝)为其单调递减区间;
(III)令g(x)=f(x)-m=0,得f(x)=m,函数y=g(x)在区间(0,5]上零点的个数是函数y=f(x),x∈(0,5]与直线y=m交点个数,由下表结合图象得
当m<2时,函数y=g(x)在区间(0,5]上零点的个数是为0;
当m=2或m>4ln3-2时,函数y=g(x)在区间(0,5]上零点的个数是为1;
当2<m<4ln5-
或m=4ln3-2时,函数y=g(x)在区间(0,5]上零点的个数是为2;
当4ln5-
≤m<4ln3-2时,函数y=g(x)在区间(0,5]上零点的个数是为3;
| 3 |
| x2 |
| a |
| x |
由x=3是函数f(x)的一个极值点得:
f′(3)=-
| 1 |
| 3 |
| a |
| 3 |
(II)由(I)知:f′(x)=-
| 3 |
| x2 |
| 4 |
| x |
由f′(x)<0及x>0得:0<x<1;或x>3;
于是,(0,1)为其单调递减区间;
(1,3)为其单调递增区间;( 3,+∝)为其单调递减区间;
(III)令g(x)=f(x)-m=0,得f(x)=m,函数y=g(x)在区间(0,5]上零点的个数是函数y=f(x),x∈(0,5]与直线y=m交点个数,由下表结合图象得
| x | (0,1) | 1 | (1,3) | 3 | (3,5) | 5 |
| F′(x) | - | 0 | - | 0 | - | |
| F(x) | 减 | 极小值2 | 增 | 极大值4ln3-2 | 减 | 4ln5-22/5 |
当m=2或m>4ln3-2时,函数y=g(x)在区间(0,5]上零点的个数是为1;
当2<m<4ln5-
| 22 |
| 5 |
当4ln5-
| 22 |
| 5 |
点评:此题重点考查了函数利用导函数求其单调区间,还考查了函数存在极值的条件及判断方法.在利用导函数来研究函数的极值时,分三步①求导函数,②求导函数为0的根,③判断根左右两侧的符号,若左正右负,原函数取极大值;若左负右正,原函数取极小值,体现了转化的思想和分类讨论的思想,同时考查学生的计算能力.
练习册系列答案
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已知函数f(x)=3•2x-1,则当x∈N时,数列{f(n+1)-f(n)}( )
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