题目内容
已知函数f(x)=
ax2-(2a+1)x+2lnx (a∈R).
(Ⅰ)若曲线y=f(x)在x=1和x=3处的切线互相平行,求a的值;
(Ⅱ)求f(x)的单调区间;
(Ⅲ)设g(x)=x2-2x,若对任意x1∈(0,2],均存在x2∈(0,2],使得f(x1)<g(x2),求a的取值范围.
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(Ⅰ)若曲线y=f(x)在x=1和x=3处的切线互相平行,求a的值;
(Ⅱ)求f(x)的单调区间;
(Ⅲ)设g(x)=x2-2x,若对任意x1∈(0,2],均存在x2∈(0,2],使得f(x1)<g(x2),求a的取值范围.
分析:(Ⅰ)由函数f(x)=
ax2-(2a+1)x+2lnx (a∈R),知f′(x)=ax-(2a+1)+
(x>0).由曲线y=f(x)在x=1和x=3处的切线互相平行,能求出a的值.
(Ⅱ)f′(x)=
(x>0).根据a的取值范围进行分类讨论能求出f(x)的单调区间.
(Ⅲ)对任意x1∈(0,2],均存在x2∈(0,2],使得f(x1)<g(x2),等价于在(0,2]上有f(x)max<g(x)max.由此能求出a的取值范围.
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| x |
(Ⅱ)f′(x)=
| (ax-1)(x-2) |
| x |
(Ⅲ)对任意x1∈(0,2],均存在x2∈(0,2],使得f(x1)<g(x2),等价于在(0,2]上有f(x)max<g(x)max.由此能求出a的取值范围.
解答:解:(Ⅰ)∵函数f(x)=
ax2-(2a+1)x+2lnx (a∈R),
∴f′(x)=ax-(2a+1)+
(x>0).
∵曲线y=f(x)在x=1和x=3处的切线互相平行,
∴f'(1)=f'(3),
即a-(2a+1)+2=3a-(2a+1)+
,
解得a=
.
(Ⅱ)f′(x)=
(x>0).
①当a≤0时,x>0,ax-1<0,
在区间(0,2)上,f'(x)>0;
在区间(2,+∞)上f'(x)<0,
故f(x)的单调递增区间是(0,2),
单调递减区间是(2,+∞).
②当0<a<
时,
>2,
在区间(0,2)和(
,+∞)上,f'(x)>0;
在区间(2,
)上f'(x)<0,
故f(x)的单调递增区间是(0,2)和(
,+∞),单调递减区间是(2,
)
③当a=
时,f′(x)=
,故f(x)的单调递增区间是(0,+∞).
④当a>
时,0<
<2,在区间(0,
)和(2,+∞)上,f'(x)>0;
在区间(
,2)上f'(x)<0,
故f(x)的单调递增区间是(0,
)和(2,+∞),单调递减区间是(
,2).
(Ⅲ)由已知,在(0,2]上有f(x)max<g(x)max.
由已知,g(x)max=0,由(Ⅱ)可知,
①当a≤
时,f(x)在(0,2]上单调递增,
故f(x)max=f(2)=2a-2(2a+1)+2ln2=-2a-2+2ln2,
所以,-2a-2+2ln2<0,解得a>ln2-1,
故ln2-1<a≤
.
②当a>
时,f(x)在(0,
]上单调递增,
在[
,2]上单调递减,
故f(x)max=f(
)=-2-
-2lna.
由a>
可知lna>ln
>ln
=-1,
2lna>-2,-2lna<2,
所以,-2-2lna<0,f(x)max<0,
综上所述,a>ln2-1.
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∴f′(x)=ax-(2a+1)+
| 2 |
| x |
∵曲线y=f(x)在x=1和x=3处的切线互相平行,
∴f'(1)=f'(3),
即a-(2a+1)+2=3a-(2a+1)+
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解得a=
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| 3 |
(Ⅱ)f′(x)=
| (ax-1)(x-2) |
| x |
①当a≤0时,x>0,ax-1<0,
在区间(0,2)上,f'(x)>0;
在区间(2,+∞)上f'(x)<0,
故f(x)的单调递增区间是(0,2),
单调递减区间是(2,+∞).
②当0<a<
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| a |
在区间(0,2)和(
| 1 |
| a |
在区间(2,
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| a |
故f(x)的单调递增区间是(0,2)和(
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| a |
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| a |
③当a=
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| (x-2)2 |
| 2x |
④当a>
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| a |
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| a |
在区间(
| 1 |
| a |
故f(x)的单调递增区间是(0,
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| a |
| 1 |
| a |
(Ⅲ)由已知,在(0,2]上有f(x)max<g(x)max.
由已知,g(x)max=0,由(Ⅱ)可知,
①当a≤
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故f(x)max=f(2)=2a-2(2a+1)+2ln2=-2a-2+2ln2,
所以,-2a-2+2ln2<0,解得a>ln2-1,
故ln2-1<a≤
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②当a>
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| a |
在[
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| a |
故f(x)max=f(
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| a |
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| 2a |
由a>
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| e |
2lna>-2,-2lna<2,
所以,-2-2lna<0,f(x)max<0,
综上所述,a>ln2-1.
点评:本题考查导数在求函数的最大值与最小值问题中的综合运用,考查运算求解能力,推理论证能力;考查化归与转化思想.对数学思维的要求比较高,有一定的探索性.综合性强,难度大,是高考的重点.易错点是分类不清导致致出错,解题时要认真审题,仔细解答,注意分类讨论思想的合理运用.
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