题目内容
解析:设,则
从而原不等式可化为:
即,
原不等式等价于不等式(1)
(1)不等式恒成立等价于恒成立。
从而只要。
又容易知道在上递减,。
三位同学合作学习,对问题“已知不等式对于恒成立,求的取值范围”提出了各自的解题思路. 甲说:“可视为变量,为常量来分析”; 乙说:“不等式两边同除以2,再作分析”; 丙说:“把字母单独放在一边,再作分析”.参考上述思路,或自已的其它解法,可求出实数的取值范围是 .
三位同学合作学习,对问题“已知不等式对于恒成立,求a的取值范围”提出了各自的解题思路.
甲说:“可视为变量,为常量来分析”.
乙说:“寻找与的关系,再作分析”.
丙说:“把字母单独放在一边,再作分析”.
参考上述思路,或自已的其它解法,可求出实数的取值范围是
A. B. C. D.
三位同学合作学习,对问题“已知不等式对于恒成立,求的取值范围”提出了各自的解题思路.
乙说:“不等式两边同除以2,再作分析”.
参考上述思路,或自已的其它解法,可求出实数的取值范围是 .
参考上述思路,或自已的其它解法,可求出实数的取值范围是( )