题目内容
有4名老师和4名学生一起照相.
(Ⅰ)全部站成一排,共有多少种不同的排法?
(Ⅱ)全部站成一排,4名学生必须排在一起,共有多少种不同的排法?
(Ⅲ)全部站成一排,任两名学生都不能相邻,共有多少种不同的排法?
(要求用数字作答)
(Ⅰ)全部站成一排,共有多少种不同的排法?
(Ⅱ)全部站成一排,4名学生必须排在一起,共有多少种不同的排法?
(Ⅲ)全部站成一排,任两名学生都不能相邻,共有多少种不同的排法?
(要求用数字作答)
分析:(Ⅰ)全部站成一排,相当于8人全排,可得结论;
(Ⅱ)全部站成一排,4名学生必须排在一起,用捆绑法,先排教师,再插入学生,可得结论;
(Ⅲ)全部站成一排,任两名学生都不能相邻,用插空法,可得结论.
(Ⅱ)全部站成一排,4名学生必须排在一起,用捆绑法,先排教师,再插入学生,可得结论;
(Ⅲ)全部站成一排,任两名学生都不能相邻,用插空法,可得结论.
解答:解:(Ⅰ)全部站成一排,相当于8人全排,故有
=40320种不同的排法;
(Ⅱ)全部站成一排,4名学生必须排在一起,用捆绑法,先排教师,再插入学生,共有
=2880种不同的排法;
(Ⅲ)全部站成一排,任两名学生都不能相邻,用插空法,共有
2880种不同的排法.
| A | 8 8 |
(Ⅱ)全部站成一排,4名学生必须排在一起,用捆绑法,先排教师,再插入学生,共有
| A | 4 4 |
| C | 1 5 |
| A | 4 4 |
(Ⅲ)全部站成一排,任两名学生都不能相邻,用插空法,共有
| A | 4 4 |
| A | 4 5 |
点评:本题主要考查排列、组合以及简单计数原理的应用,体现了分类讨论的数学思想,注意把特殊元素与位置综合分析.相邻问题用“捆绑法”,不相邻问题用“插空法”.
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