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一个均匀的正方体玩具,各个面上分别写有1,2,3,4,5,6,将这个玩具先后抛掷2次,求:
(1)朝上的一面数相等的概率;(2)朝上的一面数之和小于5的概率.
试题答案
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(1)
;(2)
试题分析:每个面向上的机会均等,概率都是
,(1)先后抛掷2次朝上的一面数相等,即相互独立事件同时发生,所求概率为
;(2)朝上的一面数之和小于5包括
,
五中情况,它们是互斥关系,用互斥事件概率加法公式可求概率。
试题解析:(1)我们假定一个数字
,两次抛掷都是它,第一次是2的概率是
,第二次是2的概率还是
,因为两次是且的关系,所以,两次抛掷都是2的概率是
,也就是说朝上一面数相等的概率是
。
(2)朝上一面数之和小于5的组合有:
,而这五组的概率都是
,且是或的关系,也就是说朝上一面数之和小于5的概率是
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对两个变量y和x进行回归分析,得到一组样本数据:(x
1
,y
1
),(x
2
,y
2
),…,(x
n
,y
n
),则下列说法中不正确的是( )
A.由样本数据得到的回归方程
y
=
b
x+
a
必过样本中心(
.
x
,
.
y
)
B.残差平方和越小的模型,拟合的效果越好
C.用相关指数R
2
来刻画回归效果,R
2
越小,说明模型的拟合效果越好
D.直线
y
=
b
x+
a
和各点(x
1
,y
1
),(x
2
,y
2
),…,(x
n
,y
n
)的偏差
n
i=1
[y
i
-(
b
x
i
+
a
)]
2
是该坐标平面上所有直线与这些点的偏差中最小的
某校在两个班进行教学方式对比试验,两个月后进行了一次检测,试验班与对照班成绩统计如2×2列联表所示(单位:人).
80及80分以下
80分以上
合计
试验班
35
15
50
对照班
15
m
50
合计
50
45
n
(1)求m,n;
(2)你有多大把握认为“教学方式与成绩有关系”?
某高校教授“统计初步”课程的教师随机调查了选修该课的一些学生情况,
具体数据如下表:
非统计专业
统计专业
男
13
12
女
7
18
为了判断主修统计专业是否与性别有关,此教师说:“我经过计算,可以判定主修统计专业与性别有关系.”你认为此教师的判断错误的可能性为______.
下列结论正确的序号是______.
①命题?x,x
2
+x+1>0的否定是:?x,x
2
+x+1<0
②命题“若ab=0,则a=0,或b=0”的否命题是“若ab≠0,则a≠0且b≠0”
③已知线性回归方程是
^y=3+2x
,则当自变量的值为2时,因变量的精确值为7.
④在对两个分类变量进行独立性检验时计算得x
2
=4.5,那么就有99%的把握认为这两个分类变量有关系.
甲、乙同时炮击一架敌机,已知甲击中敌机的概率为
,乙击中敌机的概率为
,敌机被击中的概率为( )
A.
B.
C.
D.
在验证吸烟与否与患肺炎与否有关的统计中,根据计算结果,认为这两件事情无关的可能性不足1%,那么
的一个可能取值为( )
0.50
0.40
0.25
0.15
0.10
0.05
0.025
0.010
0.005
0.001
0.455
0.708
1.323
2.072
2.706
3.84
5.024
6.635
7.879
10.83
A.6.635 B.5.024 C.7.897 D.3.841
在调查高中学生的近视情况中,某校高一年级145名男生中有60名近视,120名女生中有70名近视. 在检验这些高中学生眼睛近视是否与性别相关时,常采用的数据分析方法是( )
A.期望与方差
B.独立性检验
C.正态分布
D.二项分布列
甲、乙两人玩猜数字游戏,先由甲心中想一个数字,记为a,再由乙猜甲刚才所想的数字,把乙猜的数字记为b,其中a,b∈{0,1,2,3},若|a-b|≤1,则称甲、乙“心有灵犀”.现任意找两人玩这个游戏,则他们“心有灵犀”的概率为( )
A.
B.
C.
D.
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