题目内容
某高校为调查学生喜欢“应用统计”课程是否与性别有关,随机抽取了选修该课程的55名学生,得到数据如下表:
(I)判断是否有99. 5%的把握认为喜欢“应用统计”课程与性别有关?
(II)用分层抽样的方法从喜欢统计课程的学生中抽取6名学生作进一步调查,将这6名学生作为一个样本,从中任选2人,求恰有1个男生和1个女生的概率.
下面的临界值表供参考:
(考公式:K2=
,其中n=a+b+c+d)
| 喜欢统计课程 | 不喜欢统计课程 | 合计 | |
| 男生 | 20 | 5 | 25 |
| 女生 | 10 | 20 | 30 |
| 合计 | 30 | 25 | 55 |
(II)用分层抽样的方法从喜欢统计课程的学生中抽取6名学生作进一步调查,将这6名学生作为一个样本,从中任选2人,求恰有1个男生和1个女生的概率.
下面的临界值表供参考:
| P(K2≥k) | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| ② | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
| n(ad-bc)2 |
| (a+b)(c+d)(a+c)(b+d) |
分析:(I)计算K2的值,与临界值比较,即可得到结论;
(II)确定样本中有4个男生,2个女生,利用列举法确定基本事件,即可求得结论.
(II)确定样本中有4个男生,2个女生,利用列举法确定基本事件,即可求得结论.
解答:解:(Ⅰ)由公式K2=
≈11.978>7.879,
所以有99.5%的把握认为喜欢统计专业与性别有关. …(6分)
(Ⅱ)设所抽样本中有m个男生,则
=
,∴m=4人,所以样本中有4个男生,2个女生,分别记作B1,B2,B3,B4,G1,G2.
从中任选2人的基本事件有(B1,B2)、(B1,B3)、(B1,B4)、(B1,G1)、(B1,G2)、(B2,B3)、(B2,B4)、(B2,G1)、(B2,G2)、(B3,B4)、(B3,G1)、(B3,G2)、(B4,G1)、(B4,G2)、(G1,G2),共15个,
其中恰有1名男生和1名女生的事件有(B1,G1)、(B1,G2)、(B2,G1)、(B2,G2)、(B3,G1)、(B3,G2)、(B4,G1)、(B4,G2),共8个,
所以恰有1名男生和1名女生的概率为P=
. …(12分)
| 55×(20×20-10×5)2 |
| 30×25×25×30 |
所以有99.5%的把握认为喜欢统计专业与性别有关. …(6分)
(Ⅱ)设所抽样本中有m个男生,则
| 6 |
| 30 |
| m |
| 20 |
从中任选2人的基本事件有(B1,B2)、(B1,B3)、(B1,B4)、(B1,G1)、(B1,G2)、(B2,B3)、(B2,B4)、(B2,G1)、(B2,G2)、(B3,B4)、(B3,G1)、(B3,G2)、(B4,G1)、(B4,G2)、(G1,G2),共15个,
其中恰有1名男生和1名女生的事件有(B1,G1)、(B1,G2)、(B2,G1)、(B2,G2)、(B3,G1)、(B3,G2)、(B4,G1)、(B4,G2),共8个,
所以恰有1名男生和1名女生的概率为P=
| 8 |
| 15 |
点评:本题考查独立性检验,考查概率知识的运用,考查学生的计算能力,利用列举法确定基本事件是关键.
练习册系列答案
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某高校为调查学生喜欢“应用统计”课程是否与性别有关,随机抽取了选修该课程的55名学生,得到数据如下表:
| 喜欢统计课程 | 不喜欢统计课程 | 合计 | |
| 男生 | 20 | 5 | 25 |
| 女生 | 10 | 20 | 30 |
| 合计 | 30 | 25 | 55 |
(II)用分层抽样的方法从喜欢统计课程的学生中抽取6名学生作进一步调查,将这6名学生作为一个样本,从中任选2人,求恰有1个男生和1个女生的概率.
下面的临界值表供参考:
| P(K2≥k) | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| ② | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
某高校为调查学生喜欢“应用统计”课程是否与性别有关,随机抽取了选修该课程的55名学生,得到数据如下表:
(I)判断是否有99. 5%的把握认为喜欢“应用统计”课程与性别有关?
(II)用分层抽样的方法从喜欢统计课程的学生中抽取6名学生作进一步调查,将这6名学生作为一个样本,从中任选2人,求恰有1个男生和1个女生的概率.
下面的临界值表供参考:
(考公式:K2=
,其中n=a+b+c+d)
| 喜欢统计课程 | 不喜欢统计课程 | 合计 | |
| 男生 | 20 | 5 | 25 |
| 女生 | 10 | 20 | 30 |
| 合计 | 30 | 25 | 55 |
(II)用分层抽样的方法从喜欢统计课程的学生中抽取6名学生作进一步调查,将这6名学生作为一个样本,从中任选2人,求恰有1个男生和1个女生的概率.
下面的临界值表供参考:
| P(K2≥k) | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| ② | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |