题目内容
如图(1)是一正方体的表面展开图,MN和PB是两条面对角线,请在图(2)的正方体中将MN和PB画出来,并就这个正方体解决下面问题.(Ⅰ)求证:MN∥平面PBD;
(Ⅱ)求证:AQ⊥平面PBD;
(Ⅲ)求二面角P-DB-M的正切值.
【答案】分析:(I)证明四边形NDBM为平行四边形,可得MN∥DB,利用线面平行的判定,可得结论;
(II)证明AQ⊥BD,AQ⊥PB,利用线面垂直的判定定理,可得结论;
(III)解法1:分别取DB、MN中点E、F,连结PE、EF、PF,则∠PEF为二面角P-DB-M的平面角,即可求得结论;
解法2:建立空间直角坐标系,
、
分别为平面PDB、平面DBM的法向量,利用向量的夹角公式,即可求二面角P-DB-M的正切值.
解答:
解:MN和PB的位置如右图示:(正确标出给1分)
(Ⅰ)证明:∵ND∥MB 且ND=MB
∴四边形NDBM为平行四边形
∴MN∥DB------------------------(3分)
∵NM?平面PDB,DB?平面PDB
∴MN∥平面PBD---------------------------------(4分)
(Ⅱ)证明:∵QC⊥平面ABCD,BD?平面ABCD,∴BD⊥QC-------------(5分)
又∵BD⊥AC,∴BD⊥平面AQC,--------------------------(6分)
∵AQ?面AQC,∴AQ⊥BD,
同理可得AQ⊥PB,
∵BD∩PB=B
∴AQ⊥面PDB---------------------------------------------------------------------(8分)
(Ⅲ)解法1:分别取DB、MN中点E、F,连结PE、EF、PF------------------(9分)
∵在正方体中,PD=PB
∴PE⊥DB---------------------------------(10分)
∵四边形NDBM为矩形
∴EF⊥DB
∴∠PEF为二面角P-DB-M的平面角------------(11分)
∵EF⊥面PMN,∴EF⊥PF
设正方体的棱长为a,则在直角三角形EFP中
∵
,
∴
-----(14分)
解法2:设正方体的棱长为a,
以D为坐标原点建立空间直角坐标系如图示:
则点A(a,0,0),P(a,0,a),Q(0,a,a)--------------(9分)
∴
,
--------------(10分)
∵PQ⊥面DBM,由(Ⅱ)知AQ⊥面PDB
∴
、
分别为平面PDB、平面DBM的法向量-------------------(12分)
∴
∴
------------------------------------------(14分)]
点评:本题考查线面平行,线面垂直,考查面面角,考查学生分析解决问题的能力,考查学生的计算能力,属于中档题.
(II)证明AQ⊥BD,AQ⊥PB,利用线面垂直的判定定理,可得结论;
(III)解法1:分别取DB、MN中点E、F,连结PE、EF、PF,则∠PEF为二面角P-DB-M的平面角,即可求得结论;
解法2:建立空间直角坐标系,
解答:
(Ⅰ)证明:∵ND∥MB 且ND=MB
∴四边形NDBM为平行四边形
∴MN∥DB------------------------(3分)
∵NM?平面PDB,DB?平面PDB
∴MN∥平面PBD---------------------------------(4分)
(Ⅱ)证明:∵QC⊥平面ABCD,BD?平面ABCD,∴BD⊥QC-------------(5分)
又∵BD⊥AC,∴BD⊥平面AQC,--------------------------(6分)
∵AQ?面AQC,∴AQ⊥BD,
同理可得AQ⊥PB,
∵BD∩PB=B
∴AQ⊥面PDB---------------------------------------------------------------------(8分)
(Ⅲ)解法1:分别取DB、MN中点E、F,连结PE、EF、PF------------------(9分)
∵在正方体中,PD=PB
∴PE⊥DB---------------------------------(10分)
∵四边形NDBM为矩形
∴EF⊥DB
∴∠PEF为二面角P-DB-M的平面角------------(11分)
∵EF⊥面PMN,∴EF⊥PF
设正方体的棱长为a,则在直角三角形EFP中
∵
∴
解法2:设正方体的棱长为a,
以D为坐标原点建立空间直角坐标系如图示:
则点A(a,0,0),P(a,0,a),Q(0,a,a)--------------(9分)
∴
∵PQ⊥面DBM,由(Ⅱ)知AQ⊥面PDB
∴
∴
∴
点评:本题考查线面平行,线面垂直,考查面面角,考查学生分析解决问题的能力,考查学生的计算能力,属于中档题.
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