【题目】豌豆种子子粒饱满（R）对子粒皱缩（r）为显性，均易感染黄斑病。现利用基因工程将两个抗病基因T（显性）导入基因型为Rr的个体，筛选出两个T基因成功整合到染色体上的抗病植株甲、乙、丙、丁。并用植物组培的方法分别培育得到大量甲、乙、丙、丁品系（T基因均能正常表达），现欲探究抗病基因与R、r基因的位置关系，将多株甲、乙、丙、丁植株分别自交得到子代，统计结果如下表。
组别 | 品系 | 自交后代各表现型及个体数（株） |
1 | 甲 | 饱满抗病152 皱缩抗病51 |
2 | 乙 | 饱满感病64 饱满抗病126 皱缩抗病60 |
3 | 丙 | 饱满抗病452 饱满感病156 皱缩抗病149 皱缩感病51 |
4 | 丁 | 饱满抗病453 饱满感病32 皱缩抗病156 皱缩感病10 |
根据上表回答下列问题：
（1）植物组织培养的原理是_______________，此过程________（填“会、不会”）发生孟德尔遗传定律。
（2）若不考虑交叉互换，根据表中1、2、3组实验结果，推测相关的基因可能的位置如图1，则甲、乙、丙品系分别对应__________（填序号）。并在图2框中画出丁品系相关基因的位置。__________
（3）为验证图2中丁品系基因的位置，利用皱缩非转基因植株与丁杂交，推测其后代比例应为（不写表现型）：_____________。
【题目】下图为草原生态系统中物质循环和能量流动示意图，“→”表示物质循环，“……→”表示能量流动情况，A、B、C代表能量流经丙所处营养级的去向，其中数字代表能量值，单位为J/(cm2．a)。回答下列问题：
(1)图中属于异养生物的有________(用“甲～戊”表示)。碳在图中①～③过程的循环主要是以________的形式进行的。此过程中甲代表_________。
(2)A代表丙___的能量，图中C代表的能量去向是___________。图中20J/(cm2．a)_____(填“属于”或“不属于”)丙流向戊的能量。若图中l5J/(cm2．a)的1/10以粪便形式流向戊，则第二、三营养级之间的能量传递效率为______(保留小数点后两位)。
(3)下表为该生态系统各营养级同化量的分配情况(表中数据单位为×l06kJ，“一”表示不存在)
流入下一营养级 | 流向分解者 | 未被利用 | X | |
第一营养级 | ？ | 5 | 40 | 97 |
第二营养级 | ？ | 0.3 | 9.8 | 5.8 |
第三营养级 | - | 微量(可不计) | 0.4 | 1.7 |
流经该生态系统的总能量为______kJ。表中X是指_______________；对表中各营养级的同化量进行分析，可得出生态系统的能量流动具有__________的特点。
【题目】某研究小组切取某种植物胚芽鞘的顶端，分成甲、乙两组，按下图所示的方法用琼脂块收集生长素，再将含有生长素的琼脂块置于去顶胚芽鞘切段的一侧，一段时间后，测量胚芽鞘切段的弯曲程度（a角），测得数据如下表。据此回答问题。
分组 | 甲 | 乙 | |
琼脂块 | 左 | 右 | |
a角/度 | 20.4 | 9.0 | 9.1 |
一、（1）生长素在胚芽鞘中的运输属于极性运输，这种运输的方向是_____________。
（2）图中a角形成的原因是_________________________。
（3）据表可知乙组中左、右两侧的琼脂块所引起的a角基本相同，但小于甲琼脂块所引起的a角，原因是_________________________。
二、图2表示植物激素(植物生长调节剂)对植物生命活动的调节作用示意图，甲、乙、丙代表不同激素或者生长调节剂，“
”表示促进，“
”表示抑制，请据图回答相关问题：
（4）甲的作用是促进种子休眠和抑制生长，故甲是________，合成部位是_________等。
（5）乙是_________，除了在图中能解除休眠外，还能促进生长，原理是______________，从而引起植株增高。
（6）NAA是常见的植物生长调节剂，植物生长调节剂是指____________________；其优点有_________________________（至少答出两点）。在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用的，而是_______________________。
