16．
神经系统、内分泌系统和免疫系统可以通过共同的语言“信息分子”进行信息传递，下列说法正确的是（ ）
神经系统、内分泌系统和免疫系统可以通过共同的语言“信息分子”进行信息传递，下列说法正确的是（ ）| A． | 若信息分子为神经递质，当作用于突触后膜后一定使其兴奋 | |
| B． | T细胞产生的淋巴因子作为信息分子仅作用于T细胞，既可以促使其增殖也可促使其分化 | |
| C． | 若信息分子为甲状腺激素，则靶细胞只能是垂体细胞和下丘脑细胞 | |
| D． | 若信息分子的受体分布于细胞膜上，说明细胞膜参与细胞间的信息传递 |
15．如图为肺炎双球菌转化实验的基本步骤，下列有关说法正确的是（ ）
| A． | 过程①→④和格里菲思的体内实验中的转化组相同 | |
| B． | 本实验的因变量是有无表面粗糙的S型菌落出现 | |
| C． | ②→③→④是艾弗里体外转化实验的操作过程 | |
| D． | 本实验能证明DNA是遗传物质，不能证明DNA是主要遗传物质 |
14．
0.1ng/L的赤霉素溶液就足以促进水稻幼苗的伸长生长．如图所示为以水稻植株为材料探究赤霉素作用的实验结果，如果赤霉素浓度过大，就会导致植株徒长、白化，甚至枯死或畸形．有关该实验的说法正确的是（ ）
0.1ng/L的赤霉素溶液就足以促进水稻幼苗的伸长生长．如图所示为以水稻植株为材料探究赤霉素作用的实验结果，如果赤霉素浓度过大，就会导致植株徒长、白化，甚至枯死或畸形．有关该实验的说法正确的是（ ）| A． | ④植株说明经过赤霉素处理后，玉米植株发生了可遗传变异 | |
| B． | 对比②和④，可以推出赤霉素能够促进植株茎秆生长 | |
| C． | 对比③和④，可以推出赤霉素具有两重性 | |
| D． | 该实验的自变量为赤霉素的浓度，因变量是植物的生长情况 |
13．下列有关组成细胞的元素和化合物的叙述，正确的是（ ）
| A． | 糖类都可作为生物体生命活动的能源物质，其组成元素是C、H、O | |
| B． | 磷脂是生物膜的主要组成成分，原核生物不含磷脂 | |
| C． | 代谢旺盛的细胞中自由水与结合水的比值比衰老细胞中高 | |
| D． | 人体和地壳中含量最多的元素都是氧，说明了生物界与非生物界具有统一性 |
如图为自然界中氮循环示意图，A、B、C分别代表不同的微生物类群．请仔细观察，回答下列问题：
11．为研究生长素类似物2，4-D对某植物插条生根的影响，一实验小组按下表进行了实验．请分析回答：
（1）可确定促进插条生根的最适生长素类似物浓度在50至80mg/L之间．
（2）上面表格中的步骤里有一项不够严谨，请找到并加以改正②中应该改为插条若干，随机分成六等份，并编号
（3）为进一步探究插条生根是否需要光照，实验小组继续做了如下实验：
①将用适宜浓度2，4-D溶液处理过的插条随机均分为甲、乙两组，分别扦插在潮湿沙土中．
②甲组置于光照条件下培养，乙组置于黑暗下培养，其它条件相同且适宜．
③培养一段时间后，分别计数甲乙两组插条的生根数．
预期实验结果和结论：
a．如果甲组生根数高于乙组，则光照有利于插条生根；
b．如果甲组的插条生根数目低于乙组，则黑暗有利于插条生根；
c．如果甲乙两组的插条生根数目相当，则黑暗、光照对插条生长没有影响．
| A组 | B组 | C组 | D组 | E组 | F组 | |
| ①配制溶液 | 蒸馏水 | 30mg/L 2，4-D溶液 | 50mg/L 2，4-D溶液 | 80mg/L 2，4-D溶液 | 110mg/L 2，4-D溶液 | 140mg/L 2，4-D溶液 |
| ②选择插条 | 选取该植物生长时期、带芽数目等相同的适宜插条6支，并编号 | |||||
| ③浸泡插条 | 分别用等量的X、相应浓度2，4-D溶液浸泡插条12小时 | |||||
| ④扦插及培养 | 浸泡后的插条扦插在潮湿沙土中，培养时间及其他条件均相同适宜 | |||||
| ⑤实验结果 |  | |||||
（2）上面表格中的步骤里有一项不够严谨，请找到并加以改正②中应该改为插条若干，随机分成六等份，并编号
（3）为进一步探究插条生根是否需要光照，实验小组继续做了如下实验：
①将用适宜浓度2，4-D溶液处理过的插条随机均分为甲、乙两组，分别扦插在潮湿沙土中．
②甲组置于光照条件下培养，乙组置于黑暗下培养，其它条件相同且适宜．
③培养一段时间后，分别计数甲乙两组插条的生根数．
预期实验结果和结论：
a．如果甲组生根数高于乙组，则光照有利于插条生根；
b．如果甲组的插条生根数目低于乙组，则黑暗有利于插条生根；
c．如果甲乙两组的插条生根数目相当，则黑暗、光照对插条生长没有影响．
10．下列有关生态系统的叙述，正确的是（ ）
| A． | 蜜蜂找到蜜源后，通过跳圆圈舞向同伴传递信息，这属于物理信息 | |
| B． | 生态系统的稳定性可通过负反馈调节来实现 | |
| C． | 生态系统的种群和群落都具有典型的垂直分层现象 | |
| D． | 一只狼捕食了一只兔子，则这只兔子中约有10%-20%的能量流入到狼的体内 |
9．下列与减数分裂同源染色体联会行为有关的是（ ）
| A． | 三倍体西瓜植株的高度不育 | |
| B． | 卵裂时个别细胞染色体异常分离，可形成人类的21-三体综合征个体 | |
| C． | 人类的体细胞染色体数47即XYY综合征个体的形成 | |
| D． | 线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落 |
8．以辣椒幼苗为实验材料，分别用低温（5℃）和常温（25℃）各处理5天后，置于常温下（其余条件适宜），第6天测定各项数据如下表所示．
（1）影响幼苗叶肉细胞净光合作用速率大小直接相关的细胞器有线粒体、叶绿体，CO2浓度通过直接影响三碳酸的产生来影响光合作用强度．实验中若突然用黑布遮住对照组中的植株，则短时间内其叶绿体中五碳糖/三碳酸比例将减少（填“增大”、“不变”或“减小”）．
（2）由表可知，经低温处理后幼苗中叶绿体的CO2消耗速率比常温处理低了9.4（μmolCO2/m2•s）．有人认为气孔因素不是导致低温处理后光合速率降低的限制因素，依据是胞间CO2浓度上升．
（3）与对照组相比，幼苗体内脱落酸（激素）含量升高，这是植株对低温的一种适应性反应．该激素在幼苗体内主要由根、茎、叶 产生．
| 材料 | 处理 | 胞间CO2含量（μmol/mol） | 净光合速率 （μmol CO2/m2•s） | 呼吸速率 （μmol CO2/m2•s） | 气孔导度 （mol/m2•s） |
| 幼苗 | 常温 | 250.8 | 16.2 | 2.5 | 0.6 |
| 幼苗 | 低温 | 350.2 | 8.4 | 0.9 | 0.2 |
（2）由表可知，经低温处理后幼苗中叶绿体的CO2消耗速率比常温处理低了9.4（μmolCO2/m2•s）．有人认为气孔因素不是导致低温处理后光合速率降低的限制因素，依据是胞间CO2浓度上升．
（3）与对照组相比，幼苗体内脱落酸（激素）含量升高，这是植株对低温的一种适应性反应．该激素在幼苗体内主要由根、茎、叶 产生．
7．
糖元沉积病贮积病是由于遗传性糖代谢障碍，致使糖元在组织内过多沉积而引起的疾病，临床表现为低血糖等症状．如图为人体糖代谢的部分途径．糖元沉积病Ⅰ型是6-磷酸葡萄糖酶基因（E）突变所致．据图分析，下列说法正确的是（ ）
0 134519 134527 134533 134537 134543 134545 134549 134555 134557 134563 134569 134573 134575 134579 134585 134587 134593 134597 134599 134603 134605 134609 134611 134613 134614 134615 134617 134618 134619 134621 134623 134627 134629 134633 134635 134639 134645 134647 134653 134657 134659 134663 134669 134675 134677 134683 134687 134689 134695 134699 134705 134713 170175
糖元沉积病贮积病是由于遗传性糖代谢障碍，致使糖元在组织内过多沉积而引起的疾病，临床表现为低血糖等症状．如图为人体糖代谢的部分途径．糖元沉积病Ⅰ型是6-磷酸葡萄糖酶基因（E）突变所致．据图分析，下列说法正确的是（ ）| A． | 抑制葡萄糖激酶会制约糖元的合成，并未制约体内的细胞呼吸 | |
| B． | 以葡萄糖为底物，细胞呼吸过程会合成ATP，不需要ATP供能 | |
| C． | 血糖浓度低时，正常人体分泌胰岛素增加，使血糖浓度恢复到正常水平 | |
| D． | 给糖元沉积病Ⅰ型患者注射胰高血糖素不能使血糖浓度恢复到正常水平 |