16.
如图为某植物细胞一个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况,图中Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的序列.有关叙述正确的是( )
| A. | 基因a、b、c均可能发生基因突变,体现了基因突变具有普遍性 | |
| B. | Ⅰ、Ⅱ也可能发生碱基对的增添、缺失和替换,但不属于基因突变 | |
| C. | 一个细胞周期中,间期基因突变频率较高,主要是由于间期时间相对较长 | |
| D. | 在减数分裂的四分体时期,b、c之间可发生交叉互换 |
15.下列有关细胞的结构与功能的描述,正确的是( )
| A. | 蓝藻和绿藻的光合作用都要依赖于类囊体薄膜上的叶绿素和藻蓝素 | |
| B. | 细胞膜上的受体是细胞间信息交流必需的结构 | |
| C. | 核仁与核糖体、mRNA和tRNA的形成有关 | |
| D. | 溶酶体内多种水解酶分解的部分产物可被细胞再度利用 |
13.
如图是某同学制作果酒和果醋的实验流程图以及预分离土壤中能分解尿素的细菌的培养基配方,请回答有关问题.
(1)图中方框内应该填写的实验步骤是醋酸发酵(或果醋发酵),此步骤中起主要作用的微生物是醋酸菌,其发酵时需要(需要/不需要)氧气,适宜的发酵温度范围是30~35℃.
(2)根据培养基的成分判断,该同学能否分离出土壤中分解尿素的细菌?不能 (能/不能),原因是培养基还含蛋白胨做氮源(尿素不是唯一氮源),不能选择出只以尿素为氮源的微生物.
(3)如果想进一步对初步筛选得到的菌株进行纯化并计数,可采用的接种方法是稀释涂布平板法.通常鉴定分解尿素的细菌的方法是在培养基中加入酚红指示剂.
| KH2PO4 | Na2HPO4 | MgSO4•7H2O | |
| 1.4g | 2.1g | 0.2g | |
| 蛋白胨 | 葡萄糖 | 尿素 | 琼脂 |
| 1.0g | 10.0g | 1.0g | 15.0g |
(2)根据培养基的成分判断,该同学能否分离出土壤中分解尿素的细菌?不能 (能/不能),原因是培养基还含蛋白胨做氮源(尿素不是唯一氮源),不能选择出只以尿素为氮源的微生物.
(3)如果想进一步对初步筛选得到的菌株进行纯化并计数,可采用的接种方法是稀释涂布平板法.通常鉴定分解尿素的细菌的方法是在培养基中加入酚红指示剂.
12.下列关于物质出入细胞方式的叙述,正确的是( )
| A. | 自由扩散的速率通常要比易化扩散的速率大 | |
| B. | 小分子物质不可能通过胞吐的方式运出细胞 | |
| C. | 神经递质与突触后膜受体蛋白结合时,使通道蛋白形变 | |
| D. | 胞吐过程不一定会发生分泌泡与质膜的融合 |
11.下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是( )
| A. | 构成质膜的脂双层中的两层是完全相同的 | |
| B. | 与柠檬酸循环有关的酶仅存在于线粒体基质中 | |
| C. | 含有叶绿体的细胞都含有线粒体 | |
| D. | 核膜上的核孔是蛋白质、RNA、DNA等大分子出入细胞核的通道 |
9.某科研小组对一个乌鱼塘进行了长期研究.表l是该池塘中5种生物的捕食关系(其中乌鱼捕食泥鳅,其余类推),表2是整个生长季节里,该池塘生态系统中相关能量数值(单位:kJ).请回答:表1:
表2:
(1)据表1写出该生态系统的食物网.

(2)根据表1分析,水蚤和泥鳅的关系是捕食和竞争.
(3)表2中能量不能100%流入下一营养级,原因是大部分能量通过呼吸作用散失、被分解者利用等.整个生长季节,乌鱼能从鱼塘获取的能量是8.1×105kJ.
(4)乌鱼可做药用材料,体现了生物多样直接价值.
0 133879 133887 133893 133897 133903 133905 133909 133915 133917 133923 133929 133933 133935 133939 133945 133947 133953 133957 133959 133963 133965 133969 133971 133973 133974 133975 133977 133978 133979 133981 133983 133987 133989 133993 133995 133999 134005 134007 134013 134017 134019 134023 134029 134035 134037 134043 134047 134049 134055 134059 134065 134073 170175
| 泥鳅 | 水蚤 | 小球藻 | |
| 乌鱼 | √ | ||
| 河蚌 | √ | ||
| 泥鳅 | √ | √ | |
| 水蚤 | √ |
| 太阳能 | 光和效率 | 能量传递效率 | 水蚤 | 河蚌 |
| 1010 | 1% | 10% | 106 | 106 |
(2)根据表1分析,水蚤和泥鳅的关系是捕食和竞争.
(3)表2中能量不能100%流入下一营养级,原因是大部分能量通过呼吸作用散失、被分解者利用等.整个生长季节,乌鱼能从鱼塘获取的能量是8.1×105kJ.
(4)乌鱼可做药用材料,体现了生物多样直接价值.