(2013•汕头校级模拟)生物多样性的间接价值是指( )A．具有重要的生态功能 B．具有巨大的潜在价值C．具有重要的美学价值 D．具有重要的科学研究价值题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

（2013•汕头校级模拟）生物多样性的间接价值是指（）

A．具有重要的生态功能

B．具有巨大的潜在价值

C．具有重要的美学价值

D．具有重要的科学研究价值

练习册系列答案

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10．

在一个与世隔绝的小岛上，某种地中海贫血症（单基因遗传病）具有较高的发病率，为确定该遗传病的遗传方式，研究人员对岛上若干家庭进行了调查．在一个祖孙三代的家庭里，丈夫（甲）和妻子（乙）均表现正常，他们仅有的一个孩子为患有该病的男孩，甲的姐姐和乙的弟弟均为该病患者，而甲乙双方的父母均表现正常，请据此回答下列问题．
（1）请在下列空白方框中绘制出该家庭三代的遗传系谱图．

（2）根据对此家庭的调查结果初步推测，该遗传病的致病基因是位于常（常/性）染色体上的隐（显/隐）性基因．若用字母T、t表示这对基因，该家庭中甲和乙若再生一个孩子，患有该病的概率约为$\frac{1}{4}$．通过进行遗传咨询和产前诊断等手段，可有效降低该遗传病患者的出生率．

（2015秋•上饶校级月考）某豌豆的基因型为Aa，让其连续自交二代，其后代中Aa基因型的概率是（）

A．12.5% B．25% C．50% D．75%

（2014春•上饶期末）在观察植物细胞的质壁分离和复原的过程中，某同学在视野中看到生活着的洋葱表皮细胞正处于如图所示状态，a、b表示该部位的溶液浓度，由此可以推断（）

A．可能a＞b，细胞渗透吸水

B．可能a=b，渗透系统保持动态平衡

C．可能a＜b，细胞渗透失水

D．上述三种情况都有可能

（2015秋•扬州期末）如图是生态系统中碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向，A为大气中的CO2．请据图分析回答：

（1）在生态系统的成分中，B属于，E属于．

（2）写出图中含有三个营养级的食物链（用字母和箭头表示），若生产者有200kg，位于图中食物链最高营养级的生物至少可增重 kg．

（3）C→D过程中碳的流动形式是，D产生CO2的场所是（填写细胞器名称）．

（2015秋•扬州期末）在“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验中，有关操作错误的是（）

A．吸取培养液前应将培养瓶轻轻振荡

B．用血球计数板对酵母菌计数

C．将培养液滴在计数室上后，再盖上盖玻片

D．将培养后期的样液稀释后再取样计数

（2015秋•扬州期末）下列过程中，不属于负反馈调节机制的是（）

A．正常人维持体温的相对稳定

B．抗利尿激素维持血浆中的水分含量

C．通过呼吸排出肺中的二氧化碳

D．狼和羊的种群数量的此消彼长

（2015秋•扬州期末）如图为叶绿体亚显微结构模式图，关于其结构与功能的叙述错误是（）

A．吸收光能的色素主要分布在②上

B．水在光下分解发生在③上

C．光反应的产物有O2、[H]、ATP等

D．ATP中的化学能转变为有机物中的化学能在④中完成

2．用³²P标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌后，在大肠杆菌细胞内（　　）

	A．	噬菌体的核酸含有5种碱基和8种核苷酸
	B．	部分mRNA中含有³²P标记的核苷酸
	C．	连续复制n次后，子噬菌体中³²P标记的占$\frac{1}{{2}^{n+1}}$
	D．	连续复制n次后，子噬菌体中含³¹P的DNA分子比例为100%

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