题目内容
如图甲为叶绿体结构模式图，图乙是从图甲中取出的部分结构放大图．下列相关叙述，正确的是 （ ）
| A、图乙所示结构取自图甲中的①或③ |
| B、与光合作用有关的酶全部分布在图乙所示结构上 |
| C、图乙所示的结构是合成H+并消耗ATP的场所 |
| D、叶绿体以图甲③的形式扩大膜的表面积 |
考点：线粒体、叶绿体的结构和功能
专题：
分析：观察题图，获取信息，本题是叶绿体结构和功能的考查，然后然后分析图甲、图乙的结构，回忆各结构的功能，对比选项做出解答．
解答：
解：图乙所示结构是叶绿体类囊体薄膜，来自③叶绿体基粒中类囊体，不来自①叶绿体内膜，A描述错误；光合作用分光反应阶段和暗反应阶段，光反应的场所是类囊体膜，与光反应有关的酶分布在图乙类囊体膜上，暗反应的场所是叶绿体基质，与暗反应有关的酶分布在叶绿体基质中，B描述错误；图乙是光反应的场所，水光解后生成H+并合成ATP，C描述错误；叶绿体内含有大量基粒，一个基粒由很多类囊体垛叠而成，以此增大膜面积，D描述正确．
故答案应是：D
故答案应是：D
点评：本题考查叶绿体的结构和功能模型，模型掌握时，一定要深刻理解结构与功能相适应的生物学观点．
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1952年赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记技术，进行了“噬菌体侵染细菌的实验”．下列相关叙述正确的是（ ）
| A、用32P和35S分别标记噬菌体的蛋白质和DNA |
| B、用35S标记噬菌体，侵染、离心后，35S主要存在于沉淀物中 |
| C、合成子代噬菌体的蛋白质所需原料和能量均由细菌提供 |
| D、该实验证明了DNA是主要的遗传物质 |
如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO- 3 |
| A、载体数量、能量 |
| B、能量、载体数量 |
| C、载体数量、离子浓度 |
| D、能量、离子浓度 |
如图表示神经元联系的一种形式，与此相关的表述正确的是（ ）
| A、刺激a处，会导致b处兴奋，c处也发生电位变化 |
| B、刺激b处，不会引起a和c处发生电位变化 |
| C、刺激c处，a和b处都会发生兴奋 |
| D、刺激a处，b、c同时兴奋 |
玉米中，有色种子必须具备A、C、R三个显性基因，否则无色．现有一株有色植株M同已知基因型的三株植株杂交，结果如下：
①M×aaccRR→50%有色种子；
②M×aaccrr→25%有色种子；
③M×AAccrr→50%有色种子．
这个有色植株M的基因型是（ ）
①M×aaccRR→50%有色种子；
②M×aaccrr→25%有色种子；
③M×AAccrr→50%有色种子．
这个有色植株M的基因型是（ ）
| A、AaCCRr |
| B、AACCRR |
| C、AACcRR |
| D、AaCcRR |
下列有关科学家的经典研究中，采取了同位素标记法的是（ ）
①恩格尔曼发现光合作用的场所；
②证明植物进行光合作用时光能转换为化学能；
③鲁宾和卡门证明光合作用释放O2的来源；
④CO2的固定过程中碳元素的转移途径；
⑤分泌蛋白的合成与运输--证明细胞器之间的协调配合．
①恩格尔曼发现光合作用的场所；
②证明植物进行光合作用时光能转换为化学能；
③鲁宾和卡门证明光合作用释放O2的来源；
④CO2的固定过程中碳元素的转移途径；
⑤分泌蛋白的合成与运输--证明细胞器之间的协调配合．
| A、①③④ | B、②④⑤ |
| C、①②④⑤ | D、③④⑤ |
如图表示不同浓度生长素对芽生长的影响．当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为（ ）| A、a和b | B、b和a |
| C、b和c | D、c和b |
