题目内容
在夏季的晴天某科研小组对中国沙棘、俄罗斯沙棘和其二者的杂交后代(杂种沙棘)光合特性进行了测定,其结果如图所示.气孔导度表示的是气孔张开的程度.请据图分析并回答:

(1)由图可知:清晨到8:24左右随着光照强度增强,气温升高,俄罗斯沙棘、中国沙棘、杂种沙棘的光合速率 .
(2)气孔导度降低会导致 进而影响光合速率.对午后高温的适应性比较强的是 .
(3)杂种沙棘兼具中国沙棘与俄罗斯沙棘的特性,但又与双亲不完全相同,根本原因主要是 ,此现象发生在有性生殖过程中的 时期.
(4)近年来,沙棘木蠹蛾在我国多地爆发成灾,引起沙棘大面积死亡.为了计算某地区沙棘林的有虫株率,研究者应采用 法进行调查..
(5)下表为研究中国沙棘叶片下表皮气孔开闭情况所得的结果:以柱形图的形式表示上述结果.
(1)由图可知:清晨到8:24左右随着光照强度增强,气温升高,俄罗斯沙棘、中国沙棘、杂种沙棘的光合速率
(2)气孔导度降低会导致
(3)杂种沙棘兼具中国沙棘与俄罗斯沙棘的特性,但又与双亲不完全相同,根本原因主要是
(4)近年来,沙棘木蠹蛾在我国多地爆发成灾,引起沙棘大面积死亡.为了计算某地区沙棘林的有虫株率,研究者应采用
(5)下表为研究中国沙棘叶片下表皮气孔开闭情况所得的结果:以柱形图的形式表示上述结果.
| 完全开放(%) | 半开放(%) | 关闭(%) | |
| 甲组 | 40.0 | 42.0 | 18.0 |
| 乙组 | 1.0 | 11.0 | 88.0 |
| 丙组 | 21.0 | 42.0 | 37.0 |
| 丁组 | 15.0 | 25.0 | 60.0 |
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,基因重组及其意义
专题:
分析:本题主要考查了影响光合作用的因素、遗传变异、种群密度的调查方法等相关内容.
1、影响光合速率的条件:光照强度、温度和空气中二氧化碳浓度.
2、进行有性生殖的生物,其变异的主要来源是基因重组,即在减数分裂过程中,由于四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换或减数第一次分裂后期非同源染色体上的非等位基因自由组合而发生基因重组,使后代产生不同于双亲的基因组合.
3、调查种群密度常用样方法和标记重捕法,其中样方法适用于调查植物和活动能力弱、活动范围小的动物,而标记重捕法适用于调查活动能力强、活动范围大的动物.
1、影响光合速率的条件:光照强度、温度和空气中二氧化碳浓度.
2、进行有性生殖的生物,其变异的主要来源是基因重组,即在减数分裂过程中,由于四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换或减数第一次分裂后期非同源染色体上的非等位基因自由组合而发生基因重组,使后代产生不同于双亲的基因组合.
3、调查种群密度常用样方法和标记重捕法,其中样方法适用于调查植物和活动能力弱、活动范围小的动物,而标记重捕法适用于调查活动能力强、活动范围大的动物.
解答:
解:(1)由图可知:清晨到8:24左右随着光照强度增强,气温逐渐升高,酶活性增强,俄罗斯沙棘、中国沙棘、杂种沙棘的光合速率逐渐增大.
(2)气孔导度降低会导致CO2吸收减少,直接影响光合作用暗反应的进行,进而影响光合速率.高温时,植物为了防止蒸腾作用丧失过多的水分,将气孔关闭.由图2可知,在午后高温时,中国沙棘的气孔导度最大,说明中国沙棘对午后高温的适应性比较强.
(3)杂种沙棘是中国沙棘与俄罗斯沙棘杂交形成的,所以其兼具中国沙棘与俄罗斯沙棘的特性,但亲本在减数分裂形成配子的过程中(减数第一次分裂),发生了基因重组,所以其与双亲又不完全相同.
(4)调查种群密度时,往往采用样方法和标志重捕法,其中样方法适用于植物或活动能力弱、活动范围小的动物.所以要计算某地区沙棘林的有虫株率,应采用样方法进行调查.
(5)以气孔开闭情况为横坐标,以气孔数为纵坐标,绘制成柱形图.

故答案为:
(1)(逐渐)增大
(2)CO2吸收减少 中国沙棘
(3)基因重组 减数第一次分裂
(4)样方
(5)
(2)气孔导度降低会导致CO2吸收减少,直接影响光合作用暗反应的进行,进而影响光合速率.高温时,植物为了防止蒸腾作用丧失过多的水分,将气孔关闭.由图2可知,在午后高温时,中国沙棘的气孔导度最大,说明中国沙棘对午后高温的适应性比较强.
(3)杂种沙棘是中国沙棘与俄罗斯沙棘杂交形成的,所以其兼具中国沙棘与俄罗斯沙棘的特性,但亲本在减数分裂形成配子的过程中(减数第一次分裂),发生了基因重组,所以其与双亲又不完全相同.
(4)调查种群密度时,往往采用样方法和标志重捕法,其中样方法适用于植物或活动能力弱、活动范围小的动物.所以要计算某地区沙棘林的有虫株率,应采用样方法进行调查.
(5)以气孔开闭情况为横坐标,以气孔数为纵坐标,绘制成柱形图.
故答案为:
(1)(逐渐)增大
(2)CO2吸收减少 中国沙棘
(3)基因重组 减数第一次分裂
(4)样方
(5)
点评:本题意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系;理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的表格中获取有效信息的能力.
练习册系列答案
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