题目内容
下列属于染色体数目变异的是
| A．非同源染色体之间互换了部分片段 |
| B．镰刀型细胞贫血症 |
| C．同源染色体上的非姐妹染色单体之间互换了部分片段 |
| D．对F1进行花药离体培养获得单倍体植株 |
D
解析试题分析：非同源染色体之间互换了部分片段属于染色体结构变异中的易位，A错误；镰刀型细胞贫血症是基因突变的结果，B错误；同源染色体上的非姐妹染色单体之间互换了部分片段是基因重组，C错误；花药离体培养得到的单倍体植株，染色体数目减少一半，是染色体数目变异，D正确；
考点：考查染色体变异知识。意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
练习册系列答案
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果蝇的体细胞含有8条染色体。现有一个果蝇体细胞,它的每条染色体DNA双链被32P标记。如果把该细胞放在不含32P的培养基中培养，使其连续分裂，那么将会在第几次细胞分裂中出现每个细胞的中期和后期都有8条被标记的染色体
| A．第1次 | B．第2次 | C．第3次 | D．第4次 |
关于叶绿体色素的叙述，错误的是
| A．叶绿素a和叶绿素b分布于类囊体的薄膜上 |
| B．绿叶中叶绿素和类胡萝卜素含量不同 |
| C．利用纸层析法可分离4种叶绿体中的色素 |
| D．乙醇提取的叶绿体色素不能吸收光能 |
下列科学家在研究过程中所运用的科学方法依次是
①1866年孟德尔的豌豆杂交实验：分离定律的发现
②1903年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程：提出“基因在染色体上”的假说
③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验：果蝇的白眼基因位于X染色体上
| A．①假说——演绎法②假说——演绎法③类比推理 |
| B．①假说——演绎法②类比推理③类比推理 |
| C．①假说——演绎法②类比推理③假说——演绎法 |
| D．①类比推理②假说——演绎法③类比推理 |
下列关于植物激素生理作用的叙述中，正确的是
| A．温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输 |
| B．乙烯可用于诱导产生无子西瓜 |
| C．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向有关 |
| D．顶端优势的现象能够说明生长素作用的两重性 |
下图表示某种生态系统中4种成分之间的关系，以下相关叙述中正确的是
| A．甲和乙所包含的所有种群构成群落 |
| B．丁为生物群落提供物质和能量 |
| C．丙是非生物的物质和能量 |
| D．乙1的同化量越大，流向乙2的能量就越少 |
一对表现正常的夫妇，生了一个孩子既是红绿色盲又是XYY的患者，从根本上说，前者的病因与父母中的哪一方有关？后者的病因发生在什么时期？
| A．与母亲有关、减数第二次分裂 |
| B．与父亲有关、减数第一次分裂 |
| C．与父母亲都有关、受精作用 |
| D．与母亲有关、减数第一次分裂 |
人体成熟红细胞含有的蛋白质不具有的功能是
| A．参与氧气的运输 | B．作为识别信号的物质 |
| C．催化细胞的有氧呼吸 | D．运载葡萄糖进入细胞内 |
5-溴尿嘧啶有酮式和烯醇式两种异构体，5-溴尿嘧啶酮式是胸腺嘧啶的类似物，5-溴尿嘧啶烯醇式则能与鸟嘌呤配对。A-T碱基对复制时加入了酮式5-溴尿嘧啶和4种脱氧核苷酸原料，复制第二次后酮式5-溴尿嘧啶异构为烯醇式。下列叙述错误的是（ ）
| A．细胞DNA分子中发生类似的碱基对的替换，属于基因突变 |
| B．细胞DNA分子中发生此改变，可能导致翻译的多肽链变短 |
| C．第四次复制后，A-T碱基对才能突变为正常的G-C碱基对 |
| D．碱基对种类发生改变，此变异对生物体是有害的 |