题目内容

【题目】某兴趣小组为了验证Mg是植物生活所必需的元素,设计了如下所示实验。

材料用具:完全营养液甲、缺Mg的营养液乙(其他元素均具备)、适当的容器和固定材料、长势相同的玉米幼苗、含Mg的无机盐等。

方法步骤:

组别

A组

B组

处理

长势相同的玉米幼苗20株

放入缺Mg的营养液乙中培养

放入完全营养液甲中培养

培养

条件下培养数天

观察

玉米的发育状况

结果

不能正常生长

正常生长

(1)完善表格内容。_________

(2)实验中设置的A组和B组两组实验中,对照组为_______

(3)实验的结论是___________

(4)为使实验更严谨,需如何改进?____________

(5)缺Mg将直接影响植物体内__________的合成,进而影响植物的生命活动。

【答案】 相同且适宜 B组 Mg是植物生活所必需的元素 向A组加入含Mg的无机盐,观察A组的发育状况 叶绿素

【解析】试题分析:该实验的目的是验证镁为植物生活所必需的元素,实验的原理是在完全营养液中能正常生长,在缺素营养液中表现出相应的缺素症,加入该元素后,缺素症会消失或缓解,实验的自变量是营养液的种类,因变量是植物的生长状况,营养液的体积、培养条件等属于无关变量,无关变量应该保持一致且适宜

(1)按照实验设计的单一变量原则和对照原则设计实验步骤如下:将生长状况正常、长势相同的玉米幼苗分为A、B两组,每组20株;A组放入缺镁的营养液乙中培养,B组放入等量的完全营养液甲中培养;相同且适宜的条件下培养数天;观察玉米的生长状况

(2)对照组为正常条件的一组,即B组。

(3)玉米在缺镁的培养液中不能正常生长,在完全培养液中能正常生长,可以说明Mg是植物生活所必需的元素

(4)为进一步证实A、B两组玉米生长状况的差异是由于镁元素供应不足引起的,还应增加的实验步骤及结果是:在缺镁的营养液乙中加入一定量的镁元素(或含镁的无机盐),一段时间后玉米幼苗恢复正常生长(或症状消失),则可说明镁是必需元素

(5)镁是组成叶绿素的重要元素,缺Mg将直接影响植物体内叶绿素的合成,进而影响植物的生命活动。

练习册系列答案
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【题目】阅读下列材料,完成有关问题:

材料一 治疗性克隆是指把患者体细胞移植到去核卵母细胞中构建形成重组胚胎,体外培养到一定时期分离出ES细胞,获得的ES细胞定向分化为所需的特定类型细胞(如神经细胞、肌肉细胞和血细胞),用于治疗。

材料二 大洋洲草原广阔,天然牧草资源十分丰富。自1925年起,从印度和马来西亚引入当地没有的牛、羊等家畜,大力发展畜牧业。几年后,千万头牛的粪便覆盖了草场,牧草大量枯死,同时蝇子蔓延,成为大洋洲牧区的一大公害。整个大洋洲草原生态系统处于崩溃的边缘。后来从亚洲引进蜣螂,它们把牛粪滚成团搬运到地下,既消除牛粪又肥沃土壤,还控制了蝇子,有效地解决了生态危机问题,使大洋洲草原又呈现生机蓬勃的景象。

(1)在培养液中加入_________可诱导ES细胞定向分化成所需的各种特定类型细胞。ES细胞可在_______分离出来。

(2)基因工程的核心步骤是:___________________。1990年对一位因缺乏腺苷脱氨酶基因,而患先天性体液免疫缺陷病的美国女孩进行基因治疗。其方法是首先将患者的白细胞取出作体外培养。然后用逆转录病毒将____________转入培养的白细胞中,再将这些白细胞回输到患者的体内,经过多次治疗患者的免疫功能趋于正常,这种治疗方法称为_____________________

(3)由材料二可知:生态系统的自动调节能力是__________________

(4)从生态学的角度看,人们引进牛、羊的目的是_________________________

(5)最后结果给我们的启示是_______________________

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