题目内容
(每空2分,共16分)下图是显微镜的结构示意图,请据图回答:![]()
(1)如果[8]上安置的两个镜头标有40×和10×,[6]标有10×,那么根据图中[9]的安放状态,所观察到物像的 (填“长度或宽度”“面积”或“体积”)是物体的 倍。
(2)该同学观察时,[6] 上标有15×字样,[9] 的两个镜头上分别标有40×和10×字样,他用40×观察后转换10×,此时视野内的细胞数量比原来多还是少?______。
(3)这时,他发现了一个理想的物像,位于视野右下方。为了便于高倍镜(40×)观察,他应向________移动载玻片,再转换高倍镜,随后调 准焦螺旋。
(4)大部分动植物体是不透明的,不能直接在显微镜下观察,一般要经过特殊处理,如将标本做成很薄的切片。但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察,这主要是因为它们( )
| A.是单个或单层细胞 | B.都带有特殊的颜色 | C.是无色透明的 | D.是活的细胞 |
(每空2分,共16分)
(1)长度或宽度 100 (2)目镜 物镜 多 (3)右下方 细 (4)A
解析试题分析:(1)显微镜放大的是长度或宽度,总的放大倍数是目镜*物镜倍数,目镜是10倍,物镜应是10倍,故是100倍。
(2)【6】是目镜,【9】是物镜,换到低倍镜后看到的视野比高倍镜下大,细胞数量多
(3)显微镜下看到的是倒立的像,在视野右下方,实际是在左上方,应向右下方移动玻片,换高倍镜后只能调细准焦螺旋。
(4)酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察最主要的原因是它们都是单细胞生物或单层细胞构成的。
考点:本题考查显微镜相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度和应用能力。
(每空1分,共7分)下图表示植物不同器官对生长素的反应。请据图回答:![]()
(1)A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是 ,对芽生长的效应是 。
(2)B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是 。
(3)从图中可以看出生长素作用的特点是 。
(4)某生物兴趣小组参照图示开展萘乙酸(生长素类似物)促进某种植物插条生根的最适浓度的探究实验,按照下表设计浓度梯度。(单位:c/mol·L-1)
| 组别 | A | B | C |
| 浓度 | 10-12 | 10-9 | 10-7 |
为进一步精确测定最适浓度,应采取的改进措施是: 。
(5)水平放置的根,具有向重力性生长的现象,有人发现在植物根向重力性弯曲部位除了生长素的分布不同外,在近地侧同时也集中了大量的乙烯。由此可知:植物的生长发育过程是由 的结果。
(6)达尔文在研究生长素时,将带有尖端的胚芽鞘(a)和除去尖端的胚芽鞘(b)置于单侧光下,结果a弯向光源生长,b不生长也不弯曲。该实验的结论是 。