题目内容
| A、BC段CO2较AB段增加减慢,是因为BC段温度较低,植物呼吸作用减弱的缘故 |
| B、C02下降从D点开始,说明植物进行光合作用是从D点开始的 |
| C、FG段C02下降不明显,是因为光照减弱,光合作用减弱的缘故 |
| D、H点CO2浓度最低,说明此时植物体内有机物含量最少 |
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:由于玻璃罩密闭,玻璃罩内CO2浓度上升表示呼吸作用大于光合作用或只进行呼吸作用;当玻璃罩内CO2浓度下降时,表示光合作用大于呼吸作用.图中D点和H点时表示光合作用强度等于呼吸作用强度.明确知识点,梳理相关知识,分析题图,根据选项描述结合基础知识做出判断.
解答:
解:A、BC段CO2较AB段增加减慢,是因为BC段温度较低,使酶的活性降低,导致了植物呼吸作用减弱,A正确;
B、D点时植物的光合速率等于呼吸速率,D点以后光合速率大于呼吸速率,光合作用是从D点之前开始的,B错误;
C、FG段原因是中午光照强,气温高,导致蒸腾作用强,水分散失多,气孔关闭,CO2吸收减少,C错误;
D、H点经过一天的光合作用的积累,有机物的量是最大的,D错误.
故选:A.
B、D点时植物的光合速率等于呼吸速率,D点以后光合速率大于呼吸速率,光合作用是从D点之前开始的,B错误;
C、FG段原因是中午光照强,气温高,导致蒸腾作用强,水分散失多,气孔关闭,CO2吸收减少,C错误;
D、H点经过一天的光合作用的积累,有机物的量是最大的,D错误.
故选:A.
点评:本题以曲线图为载体,考查了影响光合作用和呼吸作用的环境因素,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系;理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力.
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